1. Contoh: kamal Hijaz memaafkan tindakan sabotaj Maryati
2. Kejujuran dalam Persahabatan penting untuk mengeratkan hubungan
3. kemaafan terhadap perbuatan buruk
4. kebijaksanaan dalam menghadapi cabaran
4.1. Contoh: Kamal Hijaz tidak buntu apabila lukisan awal tidak menjadi
5. Tema
6. Kecekapan Dalam Pelajaran
6.1. Contoh: Kamal Hijaz dapat menyiapkan lukisan dalam baki masa yang terhad
7. Nilai Murni
7.1. kebijaksanaan
7.2. Kecekapan
7.3. Kemaafan
7.4. Keprihatinan
8. The First Character
8.1. Sofania
8.1.1. Pelajar yang berusaha dengan gigih. Dia tekun mencari ilham sebagai persediaan menyertai pertandingan melukis.
8.1.2. Berbakat dan berminat dalam lukisan dan sentiasa mendapat markah A dalam Mata Pelajaran Lukisan.
8.1.3. Tabah dan tenang ketika menghadapi masalah. Dia tetap bersabar dan meneruskan lukisannya yang kedua sehingga berjaya.
8.1.4. Pelajar Tingkatan 2 di Sekolah Menengah Kebangsaan Sirusa.
9. Persoalan
10. Latar Tempat
10.1. Sekolah Menengah Kebangsaan Sirusa
10.1.1. Contoh: Di Sekolah Menengah Kebangsaan itulah akan dilangsungkan pertandingan melukis itu.
10.1.2. Contoh: Di Sekolah Menengah Kebangsaan itulah akan dilangsungkan pertandingan melukis itu.
10.2. Taman mini sekolah.
10.2.1. Contoh : Kamal Hijaz duduk bersandar pada bangku simen terazo yang terletak berhampiran taman mini sekolah.
10.3. Kantin Sekolah
10.3.1. Contoh :“Kalau sudah begitu kata kamu, terpulanglah. Tapi, Norlela tentu boleh membantu kamu mencuci pinggan dan gelas di kantin,”
11. Watak Sampingan
11.1. Maryati
11.1.1. Rakan kepada Kamal Hijaz.
11.1.2. Seorang yang peramah dan mudah mesra. Hal ini terserlah sewaktu dia dan Norela bertemu dengan Kamal Hijaz sebelum pertandingan melukis.
11.1.3. Berjiwa kecil. Dia sanggup menggunakan taktik kotor untuk mengalahkan Kamal Hijaz dalam pertandingan melukis.