1. CONTEXTO
1.1. CEIP RURAL
1.2. FAMILIAS CLASE MEDIA
2. AULA
2.1. GRUPO BIEN COHESIONADO Y CON BUEN NIVEL CURRICULAR
2.1.1. 19 ALUMNOS/AS
3. ATDI
3.1. 1 ACNEE (DIL)
3.2. 3 ANCES (Desconocimiento del idioma)
3.3. 1 AACC (en valoración)
3.4. 1 TDAH (en valoración)
4. TEMA 3: MI CUERPO
4.1. Cuento: CAMUÑAS
4.1.1. Motivación inicial
4.1.1.1. Lectura del cuento
4.1.1.2. Creamos a Camuñas
4.1.1.3. Describimos a Camuñas
4.1.2. Comprensión oral
4.1.2.1. Preguntas comprensión y descripción oral de Camuñas
4.2. LETRAS B ,V ,R , Z
4.2.1. Lluvia de palabras con cada una de las letras
4.2.1.1. Pensamiento creativo
4.2.2. Realizo las letras con plastilina
4.2.2.1. Motricidad fina
4.2.3. Buscamos palabras en cuentos con esas letras y las escribimos en pizarras pequeñas
4.2.3.1. Lecto-escritura
4.2.4. Actividades del libro
4.2.4.1. Lecto-escritura
4.2.4.2. Comprensión lectora
4.2.5. Dictado explosivo
4.2.5.1. Escritura
4.3. AFIRMACIÓN-NEGACIÓN (sí y no)
4.3.1. Expresión oral y escrita
4.3.1.1. Juego: ¿quién soy?
4.3.1.2. Preguntas sobre Camuñas
4.3.1.3. Actividades del libro
4.3.2. Gramática
4.4. Palabras y oraciones
4.4.1. Lecto-escritura
4.4.1.1. Actividades del libro
4.4.2. Conocimiento de la lengua
4.4.3. Gramática
4.4.4. Comprensión
4.5. ME PRESENTO
4.5.1. Expresión oral
4.5.2. Vocabulario
4.6. RECURSOS
4.6.1. TIC
4.6.1.1. Juegos interactivos
4.6.1.1.1. Lecto-escritura
4.6.1.1.2. Comprensión
4.6.2. CANCIONES
4.6.2.1. Expresión oral
4.6.2.2. Comprensión oral
4.6.2.3. Motivación
4.6.2.4. Motricidad
4.6.3. JUEGOS
4.6.3.1. Laberintos de letras
4.6.3.2. Motivación
4.6.3.3. Palabrea
4.6.3.4. ¿Quién es quién?
4.6.3.5. Monstruos