1. TKAM
1.1. Atticus Finch
1.1.1. educación de sus hijos
1.1.1.1. quiere romper con los prejuicios de Maycomb
1.1.1.1.1. ruptura con la tradición familiar
1.1.1.2. Bildungsroman
1.1.2. lucha contra la sociedad racista de Maycomb
1.1.2.1. espacio simbólico
1.1.2.1.1. reloj de la torre
1.1.2.1.2. el juzgado
1.1.2.2. trasfondo social durante el juicio
1.1.2.2.1. se conoce a través de Dill
1.1.2.3. valentía y coraje
1.1.2.3.1. narrada por Scout
1.1.3. caracterización idealizada
1.1.3.1. se desmonta el estereotipo del hombre sureño
1.1.3.2. siempre empatiza con el otro
1.1.3.3. lucha por lo moralmente justo
1.1.3.3.1. protege a los "ruiseñores"
1.1.3.3.2. acepta una justicia al margen de la ley
2. Maus
2.1. Art
2.1.1. relación con su padre (conflicto generacional)
2.1.1.1. acercamiento a una verdad histórica y familiar
2.1.2. eje metadiscursivo (lucha contra sí mismo)
2.1.2.1. miedo e inseguridades como artista e hijo de judíos
2.1.2.1.1. teme el fracaso de su obra
2.1.2.2. Maus como intento de superación del dolor
2.1.2.3. historia de formación artística
2.1.2.3.1. obra post-moderna
2.1.2.3.2. Bildungsroman
2.2. Recursos
2.2.1. intención documental
2.2.1.1. fotos, diagramas, etc.
2.2.1.2. espacios documentados/reales
2.2.1.2.1. incluye algunos espacios simbólicos
2.2.2. caracterización
2.2.2.1. ni Vladek ni Art son héroes
2.2.2.1.1. defectos
2.2.3. elementos visuales
2.2.3.1. máscara simbólica