1. CP PER MAPEL
1.1. PAI DAN Budi Pekerti
1.1.1. Cenderung pada kebaikan, akhlak mulia, kasih sayang, sikap memperkenankan
1.1.1.1. Elemennya
1.1.1.1.1. Al Qur'an dan Hadis
1.1.1.1.2. Aqidah
1.1.1.1.3. Fiqih
1.1.1.1.4. Akhlak
1.1.1.1.5. Sejarah peradaban islam
1.2. Pendidikan Pancasila
1.2.1. Menganalisis Pancasila, UUD 1945, Bhineka Tunggal Ika dan NKRI
1.3. Bahasa Indonesia
1.3.1. Memiliki kemampuan berkomunikasi, mengolah dan menginterpretasi informasi, aktif dalam diskusi, menulis teks dan mengembangkan kompetensi diri
1.4. Matematika
1.4.1. Menggunakan konsep untuk menyelesaikan masalah
1.5. IPS
1.5.1. Memahami dan memiliki kesadaran akan keberadaan diri serta mampu berinteraksi dengan lingkungan terdekatnya
1.6. Bahasa Inggris
1.6.1. Memiliki kemampuan secara lisan dan tulisan
1.7. IPA
1.7.1. Mengimplementasikan pemahaman terhadap konsep-konsep yang telah dipelajari untuk membuat keputusan serta menyelesaikan permasalahan yang dihadapi dalam kehidupan
1.8. Informatika
1.8.1. Memahai dampak dan menerapkan etika sebagai warga digital
1.9. Seni
1.9.1. Musik
1.9.1.1. Menyimak dan melibatkan diri
1.9.2. Rupa
1.9.2.1. Menuangkan pengalaman secara visual sebagai ekspresi
1.9.2.2. Menguasai bahan, alat teknik, teknologi dan prosedur
1.9.2.3. Mengamati dan menyampaikan pesan
1.9.3. Tari
1.9.3.1. Mengembangkan tari kreasi
1.9.4. Teater
1.9.4.1. Memahami penggunaan sederhana seluruh elemen pertunjukan teater secara utuh
1.9.4.2. Mengenal ragam bentuk teknik dan genre teater
1.9.4.3. Mengaplikasikan proses peniruan tokoh
1.10. Prakarya
1.10.1. Budi daya
1.10.1.1. Menghasilkan produk budi daya dan menilai produk
1.10.2. Kerajinan
1.10.2.1. Merancang dan memodifikasi desain produk kerajinan dan menilai produk
1.10.3. Pengolahan
1.10.3.1. Membuat, memodifikasi dan menyajikan produk olahan pangan higienis dan non pangan dan menilai produk
1.10.4. Rekayasa
1.10.4.1. Menghasilkan rekayasa teknologi tepat guna melalui identifikasi dan rekonstruksi desain produk dan menjelaskan keterkaitan teori, perakitan dan teknik dalam proses produksi serta menilai produk
1.11. PJOK
1.11.1. Menguasai keterampilan gerak spesifik
1.11.2. Aktivitas jasmani dan kebugaran
1.11.3. Perilaku tanggung jawab personal dan sosial
2. FASE
2.1. Kelas 7, 8 dan 9
3. FASE D
3.1. Kelas 7, 8, 9
4. ARTI CAPAIAN PEMBELAJARAN
4.1. Kompetensi yang harus dicapai peserta didik pada fase D yaitu kelas 7, 8 dan 9
5. PEMANFAATAN FASE CP DALAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN
5.1. Fleksibel
5.1.1. selama 1 fase