GRUNDSCHULE OHNE NOTEN Arbeitsplan

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GRUNDSCHULE OHNE NOTEN Arbeitsplan by Mind Map: GRUNDSCHULE OHNE NOTEN Arbeitsplan

1. Beschlüsse

1.1. GLK-Beschluss

1.2. Elternbeirat - Anhörung

1.3. Übergabe an SSA

1.4. Schulkonferenz-Beschluss

2. Pädagogischer Tag 26.04.2013

2.1. Vorstellung der vier möglichen Konzeptbereiche aus der bisherigen Praxis

2.1.1. regelmäßige Rückmeldungen über Lernen, Arbeiten & Verhalten

2.1.2. kompetenzorientierte Klassenarbeitsrückmeldungen

2.1.3. Beobachtungsbögen / Kompetenzraster

2.1.4. alternative Zeugnisrückmeldung

2.2. Gruppenarbeit: Erarbeitung der Bestandteile des Konzepts für das kommende Schuljahr

2.3. Vorstellung der Ergebnisse - Vereinbarung von Eckpunkten des Konzepts

2.3.1. weitere Vorgehensweise

2.3.2. noch auszuarbeitende Punkte

2.3.3. Erstellung von Vorlagen

3. Pädagogischer Tag 25.11.2013

3.1. Erarbeitung des Formulars: Alternative Halbjahresinformation:

3.2. Einigung auf Hauptbereiche

3.3. Einigung auf Überbegriffe in den Hauptbereichen

3.4. Erarbeitung der Unterpunkte / Verbalbeschreibungen

4. Informationen Elternarbeit

4.1. Präsentation erstellen

4.2. Homepageseite

4.2.1. Begründung / Präsentation

4.2.2. FAQ

4.2.3. Konzept / Vereinbarung

4.2.3.1. öffentlich

4.2.3.2. SCHULEintern

4.3. Infobrief GHonline

4.4. Konzept auf Elternabenden vorstellen 01.10.2013

4.5. Eltern der Klassen überzeugen

5. Konzept Vereinbarung

5.1. Eckpunkte erstellen

5.2. Konzept / Vereinbarung

5.3. Dokumentiation / Homepage

5.4. weitere auszuarbeitende Punkte

5.5. Erstellung von Vorlagen

5.6. Dokumentiation / Homepage

6. Zu klärende Fragen

6.1. "Austauschbörse / -plattform" organisieren

6.2. Alternative Versetzungsordnung Versetzungsentscheidungen werden nicht ausgesprochen!

6.3. Wie Kompetenzbewertungen archivieren?

6.4. Gesamtbewertungen unter den Kompetenzbewertungen?

6.5. Ergänzungen bei Aufsätzen?

6.6. Ergänzungen bei Diktaten?

6.7. Was, wenn Eltern nicht zum Entwicklungsgespräch kommen?

7. Vorlagen erstellen

7.1. Regelmäßige-Feedback-Bögen für verschiedene Situationen

7.2. ICH-Buch Vorlage

7.3. Kompetenzbalkenbögen mit Selbsteinschätzungszielscheibe

7.4. Kompetenzbalkenbögen ohne Selbsteinschätzungszielscheibe

7.5. Leistungsrückmeldung Diktat

7.6. Neue HJI / Gesprächsprotokolle

7.7. Alternative Halbjahresinformation

7.8. Alternatives Zeugnisformular

7.9. HJI+_Klasse-4

7.10. Abschlusszeugnis+_Klasse-4

7.11. Beobachtungsbögen Kl 1-4 in M, D MNK später

7.11.1. 1 M D

7.11.2. 2 M D

7.11.3. 3 M D

7.11.4. 4 M D

8. Bewerbung

8.1. Zusendung des Auszugs Schulentwicklung SSA

8.2. Absprachen

8.2.1. Dauer: 2 Jahre > geändert auf 4 Jahre

8.2.2. Was wird evaluiert? Effizienz und was wir wünschen

8.2.3. Ganze Schule mit Paarling ist gefunden worden

8.3. Antrag und Konzeptauszug an SSA Antrag, sofort Noten in Kl 2 aussetzen!

8.4. Rückmeldung KM

8.5. Rückmeldung KM auf Fragen

9. GHS

10. 2013-2014 | 2. Halbjahr

10.1. Zeugnis-Formular

10.2. Planung Klasse 4 nächstes Schuljahr!

10.2.1. Lehrerabsprache

10.2.2. Elterninformationsabend

10.2.3. Dokumentation Homepage

10.3. Feedback / Umfrage Ende des Schuljahres 2013-2014

10.3.1. Feedback erstellen

10.3.2. durchführen

10.3.3. auswerten

11. 2014-2015

11.1. Umsetzung des neuen Konzept in Klasse 4

11.2. Weiterentwicklungen

11.2.1. Absprache bei Verweigerung / Nicht-Erscheinen zum Übergabegespräch (HJI)

11.2.2. Vereinbarung bei Abweichung vom Konzept

11.2.3. Regelmäßige Rückmeldungen werden auf zwei pro Halbjahr reduziert

11.2.4. Neues Formular für die Leistungsbewertung Diktat + exemplarisches Rückmeldeformular für Aufsätze

11.3. Konsens: Was verstehen wir unter -------|-------

12. 2016-2017

12.1. Update des Formulars: Alternatives Zeugnis / HJI > verschoben auf Herbst 2016

12.2. Überarbeitung der Homepage

12.3. Überarbeitung und Neustrukturierung der internen GSoN-Vereinbarungen

12.4. Einbeziehung des Elternbeirats