La comunicación en los EVA

1. Trabajo colaborativo en la virtualidad y comunicación

2. La función comunicativa en los recursos digitales para el aprendizaje

3. Herramientas tecnológicas alineadas a los EVA para lograr la comunicación efectiva

3.1. Los EVA permiten realizar una interacción simulada; es decir, sin la necesidad de una asistencia fisica o presencial de los involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje.

3.1.1. EVAS:

3.1.1.1. Moodle

3.1.1.1.1. Asociado a las instituciones educativas para desarrollar cursos online.

3.1.1.2. Google Classroom

3.1.1.2.1. De la compañia Google, entorno virtual de aprendizaje que está asociado con las diferentes herramientas que posee estan empresa como formularios, onedrive y documentos online para un trabajo colaborativo.

3.1.1.3. Khan Academy

3.1.1.3.1. Web gratuita con cursos de matemáticas, ciencias y economía que permiten personalizar el aprendizaje

3.1.1.4. Trello Education

3.1.1.4.1. Programa de colaboración entre profesores para organizar las clases y planificar el curso.

3.1.1.5. Flipgrip

3.1.1.5.1. Aplicación fácil y gratuita que permite proponer actividades a las que los alumnos responden con videos cortos de hasta cinco minutos.

3.2. Roles

3.2.1. Docente: Guia y no solo la unica fuente de información

3.2.2. Estudiantes: responsables de su aprendizaje de forma activa y colaborativa

3.3. Tipos de comunicación

3.3.1. Sincrónica

3.3.1.1. Todos los recursos que proporcionan una interacción en tiempo real

3.3.1.1.1. Ejemplos:

3.3.2. Asincrónica

3.3.2.1. Todos los recursos que se utilizan para una interacción que no necesita de la presencia en tiempo real del docente y estudiante.

3.3.2.1.1. Ejemplos:

3.4. Modelos de formación

3.4.1. E-learning

3.4.1.1. Educación a distancia

3.4.2. Blendend Learning

3.4.2.1. Mezcla lo presencial y online