1. Sivistys
1.1. Yksilöllisellä tasolla
1.2. Yhteisöllisellä tasolla
1.3. Yhteiskunnallisella tasolla
1.4. YHTEISEN HYVÄN EDISTÄMINEN
2. KEINOT: (Elinikäinen) vertaisoppiminen, kansalaistoiminta, järjestötoiminta
2.1. Yhteinen oppiminen
2.1.1. Toisilta oppiminen
2.2. Tasavertaisuus
2.3. Samanarvoisuus
2.3.1. Samanarvoisten välinen dialogi
2.4. Hiljainen tieto
2.4.1. Toinen tieto
2.4.1.1. Omaa yksityiskohtaista kokemuksellista, paikallistunutta tietoa (hiljainen tieto on yksi tämän lajeista
2.4.2. Tiedon käsite ylipäätään
2.5. Dialogisuus
2.5.1. Vastuu yhteisestä oppimisesta
2.5.1.1. Kuuntelu, kulemminen
2.5.1.2. Oman mielipiteen esillä pitäminen
2.6. elinikäinen oppiminen
2.7. Yhteisöllinen taidekasvatus
2.7.1. osallisuus
2.7.1.1. Kaikki saavat vaikuttaa, osallisuuden kokemus, tunne siitä, että on mukana, kuuluu yhteisöön tai yhteiskuntaan, kokee itsensä merkittäväksi yhteisössä
2.7.2. yhteisöllisyys
2.7.2.1. Yhdessä tekemistä, yhdessä kasvamista, yhdessä vaikuttamista, Yhteenkuulumista
2.7.2.2. Taiteen kaltaisten menetelmien kautta ihmistäautetaan löytämään omat vahvuutensa
2.7.3. kontekstisidonnaisuus
2.8. Taidelähtöiset menetelmät
2.8.1. Ks. Lake 5
2.8.1.1. Yhteisö itse on yhteisöllisen taiteen vahvuus
2.8.1.2. Teatteria, tanssia, sirkusta, kuvataidetta, musiikkia
2.8.1.2.1. Prosessi tärkeämpi kuin lopputuotos
2.9. Sosiokulttuurinen innostaminen
3. Kulttuurinen sivistystyö
3.1. Ihmisen minuuden vahvistaminen
3.1.1. Suvereniteetti, itsemäärämisoikeus, omaäänisyys
3.2. Vuorovaikutustaidot
3.3. Kulttuurinen osaaminen
3.4. Ihmisen voimaantuminen
4. Yhteisöllinen sivistystyö
4.1. Yhteiskunnallinen vaikuttaminen
4.1.1. Vaikuttava ihminen
4.2. Aktiivinen kansalaisuus
4.2.1. Aktiivinen, osallistuva, toimiva,