1. Oppiminen
1.1. Mitä opitaan?
1.1.1. tietoja
1.1.2. taitoja
1.2. Miten opitaan?
1.2.1. habituaatio
1.2.2. ehdollistuminen
1.2.2.1. klassinen, Pavlov
1.2.2.2. välineellinen, Skinner
1.2.3. mallioppiminen, Bandura
1.2.4. kognitiivinen oppiminen
1.3. Tehokas oppiminen
1.3.1. opiskelijakeskeisyys - opettajajohtoisuus
1.3.2. tutkiva oppiminen
1.3.3. aktivoivat opetusmenetelmät
1.3.4. konstruktiivinen oppimiskäsitys
1.3.5. sisäinen motivaatiot
1.3.6. minäpystyvyys, selviytymisodotukset
1.3.6.1. vs. opittu avuttomuus, alisuoriutuminen
1.3.7. myönteiset itseätoteuttavat ennusteet
1.3.8. metakognitiiviset taidot
1.3.9. opiskeluorientaatiot ja strategiat
1.3.9.1. tehtäväorientaatio
1.3.9.2. strateginen orientaatio
1.3.9.3. sosiaalinen orientaatio
1.3.9.4. minädefensiivinen orientaatio = välttely
1.3.10. älykkyys, keskittymiskyky, muisti
1.3.11. sisäiset mallit: noviisi vs. asiantuntija
1.3.12. itsesäätelykyvyt
1.3.13. tunteiden säätelytaidot
2. Millainen tiede psykologia on?
2.1. lähitieteet
2.1.1. biologiset tieteet – lääketiede, psykiatria, neurologia
2.1.2. humanistiset tieteet – kielitiede, uskontotiede: uskontopsykologia
2.1.3. menetelmätieteet – tilastotiede
2.1.4. yhteiskuntatieteet – sosiaalipsykologia, sosiologia, sosiaaliantropologia, sosiaalipolitiikka
2.1.5. filosofia
2.1.6. kasvatustiede
2.2. määritelmä
2.2.1. ihmisen toimintaa tutkiva tiede
2.2.1.1. ulkoisti näkyvä käyttäytyminen
2.2.1.2. sisäiset tapahtumat
2.2.1.2.1. kognitiot
2.2.1.2.2. emootiot
2.2.1.2.3. motiivit
2.2.1.3. tiedettä, koska omat
2.2.1.3.1. tutkimusmenetelmät
2.2.1.3.2. teoriat
2.2.1.3.3. käsitteet
2.2.1.3.4. noudattaa tieteen kriteereitä
2.3. psykologian historia
2.4. sovellusalueet
2.5. osa-alueet
2.5.1. kehityspsykologia
2.5.1.1. elämänkaarinäkökulma
2.5.1.2. kehitystehtävät
2.5.1.3. kehityksen osa-alueet
2.5.2. kognitiivinen psykologia
2.5.2.1. havaitseminen
2.5.2.2. tarkkaavaisuus
2.5.2.3. muisti
2.5.2.4. oppiminen
2.5.2.5. älykkyys
2.5.2.6. ongelmanratkaisu
2.5.2.7. luovuus
2.5.2.8. viisaus
2.5.2.9. asiantuntijuus
2.5.2.10. kieli, ajattelu, päättely
2.5.3. biologinen psykologia
2.5.3.1. evoluutiopsykologia
2.5.3.2. neuropsykologia
2.5.4. tunteiden ja motivaation psykologia
2.5.5. mielenterveys ja kliininen psykologia
2.5.5.1. mielenterveyden ja -sairauden määritelmä
2.5.5.2. mielenterveydenhäiriöiden luokittelu
2.5.5.3. oireet, syntysyyt, yleisyys, hoito, ennuste
2.5.5.4. terapiat
2.5.6. persoonallisuuspsykologia
2.5.6.1. persoonallisuus < > minuus
2.5.6.2. persoonallisuuden tutkimustavat
2.5.6.3. persoonallisuusteoriat (miten persoonallisuus muotoutuu)
2.5.7. sosiaalipsykologia
3. Psykologian suuntaukset/ selitystavat/ lähetystavat/ ihmiskuvat/ koulukunnat/ persoonallisuusteoriat
3.1. Psykodynaaminen (psykoanalyysi)
3.2. Oppimisteoreettinen – behavioristinen – käyttäytymisterapia
3.3. Humanistinen
3.4. Kognitiivinen / Kognitiivis-konstruktiivinen
3.5. Biologinen: Neuropsykologinen, evoluutiopsykologinen
3.6. Sosiokulturaalinen
4. Psykologian tutkimusmenetelmät
4.1. tutkimusotteet
4.1.1. tapaustutkimus
4.1.2. kokeellinen tutkimus
4.1.3. korrelatiivinen tutkimus
4.1.4. kenttätutkimus
4.2. tiedonkeruutavat
4.2.1. psykologiset testit ja lomakekyselyt
4.2.2. haastattelu
4.2.3. tarkkailu eli observointi
4.2.4. fysiologiset mittaukset: aivot ja elimistön reaktiot
4.3. tutkimusvaiheen prosessi
4.4. tutkimuksen eettisyys
4.5. hyvä tutkimus
4.5.1. ekonomisuus (panos/tuotos
4.5.2. reliabiliteetti
4.5.3. validiteetti
4.5.4. operationalisointi
4.5.5. koeryhmä, kontrolliryhmä
4.5.6. perusjoukko - otos
4.5.7. muuttujat, häiriömuuttujat
4.5.8. huolelliset instruktiot ja raportointi