Aprendizagem Significativa

1. Principais Autores

1.1. David Ausubel

1.2. Joseph Novak

1.3. Moreira & Masini

2. Condições para Aprendizagem Significativa

2.1. Material organizado e relevante

2.2. Motivação e predisposição do aluno

2.3. Estrutura cognitiva com subsunçores adequados

3. Tipos de aprendizagem

3.1. Significativa

3.2. Mecânica (Memorística)

4. Príncipais Características

4.1. Subsunçores

4.2. Diferenciação Progressiva

4.3. Reconciliação Integrativa

4.4. Não Arbitrariedade

4.5. Não Literalidade

5. Estratégias de Promoção

5.1. Mapas Conceituais

5.2. Organizadores Prévios

5.3. Atividade Investigativa

6. Aplicação na Educação

6.1. Práticas docentes com analogias, dinâmicas e conectadas com a realidade dos estudantes.

6.2. Avaliações com foco na compreensão, não na repetição.

7. Conceito Central: Novas informações se conectam com conhecimentos prévios na estrutura cognitiva do indivíduo, de forma não arbitrária e substantiva.