Enfoque Ecológico Funcional
by paola bautista
1. Curriculum
1.1. Transformar el Currículo Nacional en Funcional . Obtener un aprendizaje significativo partiendo de sus características y fortalezas
1.2. Inclusión en el ámbito laboral
1.3. Para UDL Metas Métodos Materiales Evaluación
1.3.1. Propósito Ayudar a los estudiantes, tanto maestros, profesionales, familia como equipo. Tecnología Herramienta para el aprendizaje (TICS)
1.4. Principios de UDL: Proporcionar múltiples medios de representación. Proporcionar múltiples medios de acción y expresión. Proporcionar múltiples medios de compromisos
2. Empodera a la familia y a la persona con discapacidad. Se centra en la persona. Identifica las necesidades actuales y futuras. Identifica habilidades prioritarias.
2.1. Idea 1
2.2. Idea 2
2.3. Idea 3
3. Componentes actividades funcionales significativas Preferencias de los padres. Expectativas de los padres. Selección y preferencias de los alumnos. Áreas de dominio Edad cronológica apropiada. Materiales funcionales. Instrucción en ambientes naturales. Participación parcial y total con intervención en grupos. Abordaje transdiciplinario y colaborativo.
3.1. Point 1
3.2. Point 2
3.3. Point 3