PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA TRIENNALE

Track your sales prospects right from the first qualification call

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA TRIENNALE by Mind Map: PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA TRIENNALE

1. LA VALUTAZIONE: CRITERI E MODALITA'

1.1. LA VALUTAZIONE

1.2. LA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE

1.3. LE COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA

1.4. LA VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO

2. PREMESSA

2.1. COS'E' IL POF TRIENNALE

2.2. ATTO DI INDIRIZZO DEL DIRIGENTE SCOLASTICO

3. IL TERRITORIO

3.1. CARATTERISTICHE SOCIO-ECONOMICHE-CULTURALI

3.2. BISOGNI E RISORSE

3.3. POPOLAZIONE SCOLASTICA E BISOGNI EDUCATIVI DEGLI ALUNNI

3.4. PATTO DI CORRESPONSABILITA' EDUCATIVA SCUOLA - FAMIGLIA

3.5. LE ATTESE DELLE FAMIGLIE: DI FORMAZIONE DEI FIGLI, DI PARTECIPAZIONE, DI VALORIZZAZIONE DEL RUOLO

3.6. LE RICHIESTE DELLA COMUNITA' LOCALE

4. L'ISTITUTO COMPRENSIVO: IDENTITA', SCELTE E RISORSE

4.1. BREVE STORIA DELL'ISTITUTO

4.2. MISSION

4.3. INDIRIZZI E CONNOTAZIONE EUROPEA

4.4. DIMENSIONE INTERNAZIONALE

4.5. LE SCELTE FORMATIVE

4.5.1. I SOGGETTI DEL PROCESSO FORMATIVO

4.6. INCLUSIONE

4.7. RECUPERO E POTENZIAMENTO

4.8. CONTINUITA' E ORIENTAMENTO

4.9. MODALITA' DIDATTICHE INNOVATIVE

4.10. PROGETTAZIONE DIDATTICA

4.10.1. SCUOLA DELL'INFANZIA: I CAMPI D'ESPERIENZA

4.10.2. SCUOLA PRIMARIA: LE DISCIPLINE E LA LORO QUANTIFICAZIONE ORARIA NEI DIVERSI TEMPI SCUOLA

4.10.3. SCUOLA SECONDARIA: LE DISCIPLINE

4.10.4. ORGANIZZAZIONE ORARIA

4.10.5. ORGANIZZAZIONE SERVIZI

4.10.6. CRITERI STESURA ORARI

4.10.7. CRITERI DI ATTRIBUZIONE DEI DOCENTI ALLE CLASSI/SEZIONI

4.10.8. CRITERI DI ISCRIZIONE

4.10.9. CRITERI DI FORMAZIONE CLASSI

4.11. LE SCELTE GESTIONALI

4.11.1. ORGANIGRAMMA FUNZIONALE

4.11.2. STAFF DI DIRIGENZA

4.11.3. UFFICIO DI SEGRETERIA E PERSONALE ATA

4.12. LE RISORSE UMANE

4.12.1. SITUAZIONE ANNO SCOLASTICO 2015/16

4.12.2. SCUOLA DELL'INFANZIA

4.12.3. SCUOLA PRIMARIA

4.12.4. SCUOLA SECONDARIA

4.12.5. ARTICOLAIONE DEL COLLEGIO IN GRUPPI FUNZIONALI

4.12.6. PERSONALE ATA

4.12.7. PROFILO DEL DIRIGENTE SCOLASTICO

4.12.8. CARATTERISTICHE DEGLI INSEGNANTI

4.13. LE RISORSE ECONOMICHE E MATERIALI

4.14. LE RISORSE STRUTTURALI E STRUMENTALI

5. IL FABBISOGNO DI PERSONALE DOCENTE, ATA E ALTRE PROFESSIONALITA'

6. L'OFFERTA FORMATIVA: INFANZIA, PRIMARIA, SECONDARIA

6.1. FINALITA' E OBIETTIVI ISTITUZIONALI

6.2. IL PROFILO DELLO STUDENTE

6.3. ESITI E RISULTATI SCOLASTICI

6.4. RISULTATI A DISTANZA

6.5. OBIETTIVI FORMATIVI DELLA LEGGE 107/15

6.6. IL CURRICOLO VERTICALE PER COMPETENZE

6.6.1. CURRICOLO VERTICALE SCUOLA INFANZIA

6.6.2. CURRICOLO VERTICALE DI ITALIANO

6.6.3. CURRICOLO VERTICALE DI MATEMATICA (E SCIENZE SOLO PER LA SCUOLA SECONDARIA)

6.7. I PROGETTI E LE ATTIVITA' STRUTTURALI

6.7.1. PROGETTI DI ISTITUTO

6.7.2. I PROGETTI DELL'ANNO SCOLASTICO 2015/16

6.8. PROGETTO LABORATORI OPZIONALI SCUOLA SECONDARIA FERMI

7. IL FABBISOGNO DI RISORSE MATERIALI

8. IL PIANO DI MIGLIORAMENTO

9. IL PIANO DI FORMAZIONE IN SERVIZIO

10. REGOLAMENTI DI ISTITUTO

10.1. REGOLAMENTO INTERNO SCUOLE DELL'INFANZIA ARCOBALENO E TAGLIABUE

10.2. REGOLAMENTO INTERNO SCUOLA PRIMARIA OGGIONI E VILLA

10.3. REGOLAMENTO INTERNO SCUOLA SECONDARIA SCUOLA FERMI

10.3.1. STATUTO STUDENTI E STUDENTESSE

10.3.2. REGOLAMENTO DI DISCIPLINA E ORGANO DI GARANZIA

10.4. REGOLAMENTO VISITE GUIDATE E VIAGGI D'ISTRUZIONE

10.5. REGOLAMENTO MENSA SCUOLA FERMI

10.6. REGOLAMENTO CONSIGLIO DI ISTITUTO

10.7. REGOLAMENTO D'USO FOTOCOPIATRICI