Sociale media en opleiden
by Wilfred Rubens
1. Voorbeelden
1.1. samenwerking tussen studenten van verschillende landen en locaties
1.2. Wiki, bijv. wiki.surfgroep
1.3. Google Docs
1.4. YouTube
1.5. Discussietool in nieuwe versie BlackBoard
1.6. Twitter
1.7. Met elkaar, en met de docent
2. Kenmerken
2.1. Informatiecontrole nieuw vakgebied
2.2. Non-profit
2.3. Kennis- en informatieintensief
2.4. Wel problemen (?)
2.5. Informatie is cruciaal
2.6. ICT ondersteund
2.7. Onderwijsondersteunend
2.8. Wereldwijd toegankelijk
2.9. Laagdrempelig
2.10. Goedkoop
2.11. Snel
3. Sterke kanten
3.1. Samenwerking tussen scholen
3.2. Actieve rol studenten, activerend
3.3. Sluit aan bij mogelijkheden en manieren van leren van studenten.
3.4. Meer contact met studenten, bijv. via Twitter
3.5. Zelf dingen bijdragen, bijv Greenfood
3.6. Positief formuleren leren
3.7. Beter leren formuleren
3.8. Leuk
3.9. Samenwerken, uitwisselen, interactie
3.10. Participatie van studenten is goed te volgen, feedback op te geven
3.11. Snellere communicatie, snelle wisselwerking
3.12. Archieffunctie
3.13. Los van tijd/plaats
3.14. Wereld wordt kleiner en toegankelijker
3.15. Van elkaar leren
3.16. Eenvoudig te organiseren
4. Minder sterke kanten
4.1. Bepalen van niveau/ hoe toetsen?
4.2. Afdeling communicatie wordt er zenuwachtig van
4.3. Angst voor misbruik
4.4. Hoeveelheid informatie
4.5. Gedoe met inloggen
4.6. Neiging tot weinig diepgang
4.7. Privacy (bijdragen blijven)
4.8. Mensen aan het werk krijgen, interactie niet vanzelf
4.8.1. Assessment