1. CARACTERISTICAS DE LA MODALIDAD CUANTITAVIVA
1.1. Su Racionalidad está fundamentada en el cientificismo y el racionalismo
1.2. La objetividad como única forma de alcanzar un conocimiento que sea inatacable
1.3. El objeto de estudio es el elemento singular empírico
1.4. La teoría es elemento fundamental de la investigación social
1.5. Comprensión explicativa y predictiva de la realidad bajo una concepción objetiva, unitaria, estática, reduccionista
1.6. Concepción lineal, finalista de la investigación, parte de un principio y termina en un fin
1.7. Utilización de un método único: hipotético - deductivo con su racionalidad analítica, deductiva, no contradictoria
1.8. Los conceptos o palabras claves que dan orientación y sentido a su acción son: confiabilidad, credibilidad, validez, objetividad, hipótesis, variables y generalización.
1.9. Es positiva; Hipotética - deductiva; particularista; objetiva; orientada a resultados
2. ENFOQUE HIPOTETICO - DEDUCTIVO
2.1. Ideas del Positivismo y el Método Hipotético-Deductivo
2.1.1. Surge a fines del siglo XIX e inicios del XX
2.1.2. Movimiento intelectual filosófico, científico
2.1.3. Augusto Comte el cual tiene dos (2) enfoques: uno como método y otro como sistema
2.1.4. Características
2.1.4.1. Un rechazo a la metafísica, al idealismo
2.1.4.2. Aceptación de la observación, empirismo
2.1.4.3. Rechaza a los juicios de valor, (subjetividad)
2.1.4.4. Busca la objetividad que sólo puede ser lograda, a través de la observación y la verificación.
2.2. Etapas del Método Hipotético-Deductivo
2.2.1. Observación
2.2.2. Formulación de hipótesis generales que expliquen los hechos observados
2.2.3. Verificación o contrastación de la hipótesis
2.3. Perspectiva Histórica
2.3.1. A partir del siglo XIX se examina críticamente el papel que desempeñan los métodos inductivo y deductivo
2.3.2. Posteriormente Broad llamó a este procedimiento método hipotético
2.4. Concepto
2.4.1. Procedimiento que toma unas aseveraciones en calidad de hipótesis
2.5. Características
2.5.1. Es Empírico-Teórico
2.5.1.1. Requiere de la teoría para iniciar y conducir el proceso de la investigación
2.5.2. Es Inductivo y Deductivo
2.5.2.1. Estudia determinados hechos y luego concluye formulando leyes universales
2.5.3. Es Analítico
2.5.3.1. Procede mediante la clasificación y la descomposición de los objetos, fenómenos o hechos
2.6. El Proceso de Investigación
2.6.1. Planteamiento del Problema
2.6.1.1. Descripción y explicación de la situación problemática
2.6.1.2. Delimitación
2.6.1.3. Formulación del problema
2.6.1.4. Justificación de la investigación
2.6.1.5. Objetivos
2.6.1.5.1. Objetivo general
2.6.1.5.2. Objetivos específicos
2.6.2. Marco Referencial
2.6.2.1. Antecedentes
2.6.2.2. Marco teórico o conceptual
2.6.2.3. Definición operativa de los términos básicos
2.6.2.4. Sistema de hipótesis
2.6.2.5. Sistema de variables
2.6.2.5.1. Variables Cualitativas
2.6.2.5.2. Variables Cuantitativas
2.6.2.6. Operacionalización de los objetivos o de las hipótesis en el Cuadro técnico-metódico
2.6.2.6.1. Cuadro Técnico - Metodológico
2.6.3. Marco metodológico
2.6.3.1. Selección de la Población y Muestra
2.6.3.2. Diseño y aplicación de los instrumentos
2.6.3.3. Recolección de los datos
2.6.3.4. Análisis e interpretación de los datos
2.6.3.5. Tipo de Investigación
2.6.3.6. Diseño de la Investigación
3. CARACTERISTICAS GENERALES
3.1. Inductivos, Deductivos o de ambos modos
3.1.1. Teorías o postulados generales que luego van a comprobar en una realidad concreta
3.1.2. Proceden de modo dialéctico, es decir, inductiva y deductivamente
3.1.3. El Investigador formula hipótesis para explicar los fenómenos
3.2. Tienen una Perspectiva Analítica
3.2.1. Descomponen la realidad en múltiples factores o variables cuyas relaciones y características son estudiadas mediante fórmulas estadísticas
3.3. Tratan a las Personas que son Estudiadas como "Objetos"
3.3.1. Se intenta que la relación entre el científico social y su objeto, que son las personas, sea del mismo tipo que la que sostienen los físicos, químicos o biólogos con los suyos.
3.4. El Científico se mantiene como un Observador
3.4.1. Sin involucrarse en la situación estudiada, aún cuando dicha observación sea participante
3.5. Tratan de alcanzar la Objetividad y la Neutralidad Valorativa
3.5.1. Los científicos se esfuerzan en mantener a un lado sus propios valores y prejuicios
3.5.2. El resultado de la investigación no sólo será objetivo sino también válido
3.6. Parten desde la propia Perspectiva del Investigador
3.6.1. Con la ayuda de una teoría que sirve de marco de referencia a la investigación
3.7. Se interesan en la Representatividad
3.7.1. Prefieren el estudio de hechos cuya interpretación genere leyes generales
3.8. Dan tanto énfasis a la Validez como a la Confiabilidad
3.8.1. Se logran mediante la aplicación de rigurosos procedimientos metodológicos y estadísticos
3.9. Consideran dignos de estudio científico sólo los Hechos o Fenómenos que se encuentran dentro de las Coordenadas Masa, Tiempo y Espacio
3.9.1. Reúnen otras características como originalidad, trascendencia, utilidad para la comunidad
3.10. Son Rígidos en cuanto a su Aplicación
3.10.1. El método se aplica paso por paso
3.10.2. Algunas veces constriñe el libre desarrollo de la investigación