RESEAURP > L'évaluation

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RESEAURP > L'évaluation by Mind Map: RESEAURP > L'évaluation

1. Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences

2. bilans trimestriels ou annuels

3. questionnaires / enquêtes

4. THEATRE PERISCOPE

4.1. QUOI ? Doc synthese

4.1.1. typologies des actions

4.1.2. fréquence

4.1.3. mesure de l'incidence sur la jauge

4.1.4. présentation : tableau

4.1.5. pas de billetterie informatisée > pas de mesure du taux de fréquentation

4.1.6. en fin de saison > transmis à la direction

4.2. QUAND ? Préparation saison + pendant

4.3. QUOI ? Discussions en équipe (com, administration) > analyse qualitative informelle

4.4. entretiens individuels annuels

4.5. réunion équipe hebdo + sectorielle

4.6. bilans sectoriels

4.7. DLA : Dispositif Locaux d'Accompagnement > Permet de bénéficier d'un accompagnement, au sein d'une association, pour répondre à une question spécifique > ex : comment faire si l'Etat ne soutient plus l'action culturelle de proximité dans la quartier ? (50% de l'activité)

5. THEATRE DE NIMES

5.1. QUOI ? chiffres fréquentation > au regard des objectifs fixés > statistiques

5.2. QUAND ? évaluation quantitative en fin de saison

5.3. difficulté d'évaluer "seul" > importance du partage collectif

6. CRATERE - SN ALES

6.1. objectifs définis en juin/juillet

6.1.1. quantitatifs

6.1.2. ciblage des publics

6.1.3. consultation de l'équipe sur certains choix

6.2. bilans sectoriels

6.2.1. politique de la ville / cucs

6.2.2. scolaires + jeune public

6.3. actions et bilans indissociables

6.4. bilans trimestriels de "grand encadrement"

6.4.1. 1 feuille / spectacle

6.4.1.1. fréquentation

6.4.1.2. com

6.4.1.3. rp

6.4.1.4. dépenses / budget (déficit ?)

6.4.1.5. prix moyen du billet

6.5. réunions hebdomadaires > ajustements éventuels des objectifs

6.5.1. exemple : Jeanne Cherhal

6.5.2. l'équipe a convaincu la direction de réduire le nb de représentations

6.6. GPEC : Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences > modèle transmis par la CCi

6.6.1. 2h d'entretien x 2 / an

6.6.2. définition d'objectifs concrets, précis / poste

6.6.3. mesure

7. DOMAINE D'O

7.1. évaluation / bilan au Château (un autre château)

7.2. problème : comment mettre en valeur les ressources ?

7.3. distinction relations qualitatives / quantitatives

7.4. évaluation de l'emploi du temps

7.5. tableau de "commande" rp / com > objectifs par partenaires (ex : Comité d'Entreprises)

7.6. réunions hebdo com/rp

7.7. types d'actions

7.7.1. commerciales

7.7.2. projets

8. ILLUSION ET MACADAM

8.1. plusieurs services > évaluation générale complexe

8.2. retrours empiriques de stagiaires, de bénévoles

8.3. ARACT Agence Régionale d'Amélioration des Conditions de Travail > entretiens individuels tous les 6 mois

8.4. bilans, rapport d'activités

8.5. mesure du temps passé les projets

8.6. à partir de l'année prochaine : définition de l'utilité sociale de l'association > en cours : mise en place d'indicateurs

9. LA VISTA

9.1. petite structure > pas de billetterie informatisée

9.2. 2 réunions dans la saison

9.2.1. à mi-parcours puis en fin de saison

9.2.2. quantitatif et quantitative

9.3. diffusion d'un questionnaire

10. KAWENGA

10.1. évaluation des actions

10.1.1. bilans sectoriels

10.1.2. bilans par partenariat

10.1.3. plutôt quantitatifs

10.2. évaluations des artistes intervenants (ateliers, formations...)

10.2.1. questionnaires diffusé aux participants

10.2.2. tour de table après les formations avec les formateurs et partenaires

10.3. évaluation des compétences de l'équipe

11. RESEAU EN SCENE

11.1. bilans, chiffres, stats > logique de communication > qu'est-ce qui valorise les actions ? Pas très utile au sens "amélioration des pratiques" > destination finale : tutelles publiques

11.2. en interne > recherche d'amélioration constante de la stucture

11.2.1. séminaire de cadrage annuel

11.2.2. réunions d'équipe hebdo + big mensuelle

11.2.3. évaluation "café", rencontres pro...

11.3. après les actions > enquêtes de satisaction

11.4. + discussions libres, à froid > demande de feedback systématique

11.5. calendrier partagé : outil d'évaluation pour la direction

12. UZES DANSE

12.1. bilan global de la structure

12.2. bilan par actions menées

12.2.1. culture à l'hôpital

12.2.2. scolaires

12.2.3. remis à chaque partenaire financeur

12.3. réunions hebdomadaires

12.4. bilans de compétences individuels simultanés (com/rp)

12.5. difficulté : comment trouver un indicateur quanti-fiable ?

12.5.1. Sans titre

13. objectifs chiffrés de fréquentation

14. objectifs sectoriels > ciblage des publics et des partenaires potentiels

15. plan RP

16. réunions d'équipe hebdo, mensuelles

17. bilans sectoriels

18. entretiens individuels

19. discussions libres, informelles

20. réseau rp : co-évaluation des pratiques

21. SCENE NAT. DE CAVAILLON

21.1. séminaire 1 ou 2 jours

21.1.1. bilans sectoriels de la saison passée

21.1.2. jalons pour objectifs de la saison future

21.1.2.1. plannification

21.1.2.2. projection

21.2. cartographie des partenaires potentiels de la nouvelle saison en septembre

21.3. mise à jour de la cartographie toute au long de l'année

21.3.1. réunion équipe de secteur

21.3.2. réunion ensemble équipe

21.4. mise en place GPEC

21.4.1. entretien individuel 1 fois / an

21.5. enquête de publics

21.5.1. il y a 10 ans par un doctorant

21.5.2. travail en lien avec l'université d'Avignon pour réfléchir à des questions spécifiques

21.5.2.1. ex. question du dvpt durable, écoparticipation,... en lien avec le dép. GEO, croisement de données stats qui donnent des réservoirs de spectateurs

21.5.2.2. enquête auprès des spectateurs pour scénariser des types de transports (à la demande,...)

21.5.2.3. travail sur les pratiques numériques des spectateurs

21.5.3. permet la définition de nouveaux objectifs de RPs

21.6. réseau RP espace de co-évaluation de nos pratiques

21.6.1. contribue au dvpt des RPS

21.6.2. mise en place de nouveaux critères

21.6.3. construction d'indicateurs

22. CCN MONTPELLIER

22.1. plan RP > construit dans l'été > uniquement sur les spectacles payants

22.2. estimation des publics touchés > partagé avec la chargée de programmation > transmis ensuite à la direction

22.3. sur les "domaines" : quantitatif et qualitatif

22.4. auto-évaluation > construction d'objectifs > validation > demande : évaluation de l'évaluation

22.5. enquête spectateurs : permet d'identifier

22.6. questionnaire (conçu par des pros) autour des actions culturelles dans les CCN, CDN et SN > fiches par action > permet d'évaluer en une seule fois l'ensemble de l'AC de l'année > destination : Département Etudes et Prospectives de la DGCA > objectif : élaboration d'un questionnaire-type partagé par toutes les structures du réseau