1. El tipo de investigaciòn y la tècnica para recolectar la informaciòn dependeran de la fuente de informaciòn
1.1. Fuente primaria
1.2. Tipo de investigaciòn: de campos Tècnicas: observaciòn, encuesta, sondeos y tècnicas de organizaciòn y mètodos
1.3. Fuente secundaria
1.4. Tipo de investigaciòn: documental Tècnicas: resumen anàlitico, anàlisis critico, de contenido y documental. presentaciòn de cuadros, gràficos e ilustraciones
2. Tècnnicas màs usadas en el paradigma CUANTITATIVO
2.1. OBSERVACION: cuando es cientifica es sistematica y controlada, evitando errores por subjetividad
2.1.1. NO PARTICIPANTE: cuando el investigador no perturba lo que se esta investigando
2.1.2. PARTICIPANTE: el investigador tiene consiencia de ser objeto de la observaciôn
2.1.2.1. Natural: el observador pertenece al conjunto de lo investigado
2.1.2.2. Artificial: cuando la integraciòn del investigador es aproposito de la investigaciòn
2.2. ENCUESTA:
2.2.1. Es necesario el uso del consentimiento informado en esta tècnica
2.2.2. Busca conocer la reacciòn de un grupo de individuos de una muestra o de una poblaciòn de estudio.
2.2.3. Es necesario el uso de un instrumento, pero sin necesidad de ser el mismo investigador el que encueste
2.2.3.1. AUTOADMINISTRADA: si es sujeto completa el mismo el instrumento, tambien se conoce como Asincrònica
2.2.3.2. HETEROADMINISTRADA: cuando ha un encuestador, conocida por Sincrònica
2.3. ENTREVISTA:
2.3.1. La guia de entrevista NO es el instrumento
2.3.1.1. ESTRUCTURADA: cuando se cuenta con una guia de entrevista
2.3.2. El instrumento es el mismo evaluador, ya que es quien provoca las reacciones del evaluado. Y pueden ser de dos tipos:
2.3.2.1. NO ESTRUCTURADA: cuando se busca explorar carateristicas especificas en el evaluado. Se usa mucho cuando la unidad de estudio es un individuo.
2.4. DOCUMENTACION:
2.4.1. Se usa mas en estudios restrospectivos
2.4.2. Es la tècnica màs bàsica pero màs inexacta
2.4.3. NO se usan instrumentos, solo una ficha donde se traslada la informaciòn
2.5. INSTRUMENTOS: se usan los estandarizados.
3. Tècnicas màs usadas en el paradigma CUALITATIVO
3.1. OBSERVACION PARTICIPANTE
3.1.1. Se lleva por medio de un diario de campo o n registro descriptivo
3.1.2. Es un tipo de instrumento a utilizar: los NO estructurados
3.1.3. Busca explorar catacteristicas especificas del indiviuo en estudio
3.2. ENTREVISTA ABIERTA
3.2.1. El principal autor de esta tècnica es el evaluador
3.2.2. Puede catalogarse dentro de la entrevista NO estructurada, buscando explorar catacteristicas en el evaluado
3.3. GRUPO DE DISCUCIÔN
3.3.1. Es una guia de entrevista no estructurada
3.3.2. Se utiliza cuando el objetivo principal es obtener informaciòn de un solo indiviuo
3.4. SICOMETRÌA
3.4.1. Desarrollada por profesionales de la ciencia del comportamiento pero aplicada para otras àreas
3.4.2. No requiere tener un encuentador para obetener los resultados
3.4.2.1. Intrumentos auto administrables
3.4.2.2. EL mismo evaluado puede auto calificarse
3.4.3. Se ubican dentro de la linea de investigaciòn de encuenta asincrònica
3.4.4. Muy ùtil para variable s que no se encuentran en el campo de nuestro saber profesional
3.4.4.1. Se pueden aplicar por distintos medios de comunicaciòn
3.5. Instrumentos: se usan mas los NO estructurados
4. Tipos de instrumentos
4.1. ESTANDARIZADOS
4.1.1. El instrumento es el mismo para todos los participantes
4.1.2. Los resultados de la mediciòn se comparan con los resultados de otra persona
4.1.3. Ejemplo de este tipo de test aplicados a mi àrea de trabajo: los test para identificar riesgo nutricional, ejmplo: Mini Nutricional Assessment, para evaluar riesgo nutricional de adultos mayores
4.1.4. USADO MÀS EN VARIABLES CUANTITATIVAS
4.2. NO ESTANDARIZADOS
4.2.1. Se tabajan multiples fuentes de datos, ejemplo: entrevistas observacionales, documentos de registro
4.2.2. Recolecta datos de diferentes formas: escritos, verbal y no verbal y conductas observables
4.2.3. USASO MÂS EN LA PERSPECTIVA CUALITATIVA
4.2.4. Se dividen tambien en istrumentos estructurados y no estructurados
4.2.4.1. ESTRUCTURADOS
4.2.4.1.1. Guia de observaciòn: realiza un ejercicio de observaciòn antes de elaborar el instrumento
4.2.4.1.2. Lista de cotejo: indica la presencia o no de un aspectp
4.2.4.1.3. Lista de frecuencia: registra las veces que se rpite una conducta o suceso
4.2.4.1.4. Escala de estimaciòn
4.2.4.2. NO ESTRUCTURADOS
4.2.4.2.1. Registro descriptivo
4.2.4.2.2. Cuaderno de protocolo
4.2.4.2.3. Diario de campo