DOFA PROYECTO "DIVERSIDAD CULTURAL"

1. DEBILIDADES

1.1. 1. Falta del material tecnológico para que todos los estudiantes puedan trabajar al tiempo.

1.2. 2. Desarrollar el proyecto teniendo en cuenta el cronograma de actividades que no se crucen con las actividades de los administrativos.

1.3. 3. Falta de otros recursos personales que faciliten el apoyo de otros maestros para el trabajo cooperativo.

1.4. 4. Falta de apoyo económico para el desarrollo del proyecto a cabalidad.

1.5. 5. Inestabilidad de la plantilla de docentes muy cambiantes.

1.6. 6. Falta de sentido de pertenencia.

2. OPORTUNIDADES

2.1. 1. Implementación de etnoeducación en la comunidad educactiva.

2.2. 2. Valor cultural y social de la población estudiantil en la aceptación del otro como ser humano .

2.3. 3. Creación de espacios de intercambio cultural

2.4. 4. Posibilidad de establecer convenios con otras instituciones

2.5. 5. Reconomiento publico de identidades externas.

2.6. 6. Desarrollo de trabajo colaborativo

2.7. 7. Fortalecimiento de valores con el acompañamiento del proyecto a través de diferentes actividades.

2.8. 8. Participación activa y efectiva de todo la comunidad involucrada

3. FORTALEZAS

3.1. 1. Acuerdos en cuanto a la necesidad de favorecer el trabajo interdisciplinario.

3.2. 2. Disposición de los directivos para apoyar proyectos que favorezcan la resolución de conflictos y promoción de la cultura ciudadana.

3.3. 3. Reconocimiento por parte de la comunidad educativa, de la necesidad de utilizar estrategias que fomenten los valores asociados a la multiculturalidad y la Cultura de Paz.

3.4. 4. Reconocimiento de la necesidad de desarrollar estrategias en cuanto a la importancia de las relaciones interculturales para la sociedades democráticas.

3.5. 5. La Institución cuenta con docentes capacitados para el manejo de dichos proyectos.

3.6. 6. Se cuenta con una planta física adecuada, que permite el desarrollo de dicho proyecto.

3.7. 7. El proyecto se adapta al Proyecto Educativo Institucional a través de los estándares y el desarrollo de las competencias establecidas en el plan de estudios y acordes con el ministerio de educación.

3.8. 8. Se reconoce que es un proyecto de aprendizaje social e investigativo que favorece la interrelación con los demás y que posibilita la adaptación social de las personas a los diferentes contextos culturales.

4. AMENAZAS

4.1. 1. Que no todos los estudiantes tengas una buena actitud en el desarrollo del proyecto.

4.2. 2. Que la directiva de la institución no brinde los espacios.

4.3. 3. Falta de apoyo por parte de los directivos y docentes

4.4. 4. El tiempo dedicado al proyecto por los múltiples compromisos académicos.