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Escuela 2.0. Módulo 2 by Mind Map: Escuela 2.0. Módulo 2
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Escuela 2.0. Módulo 2

This is just a demo map that you can delete right away, if you feel like it...

Sesión 1: De la información al conocimiento

Presentación y puesta en marcha

La mochila digital

Blog de Aula

Mapas conceptuales

Videotutoriales

Didáctica TIC para el desarrollo transversal de las competencias básicas del alumnado

Sesión 2: Mochila Digital. Marcadores locales y sociales. Documentos compartidos

Debate sobre las funciones didácticas del blog de aula y el uso de los mapas conceptuales. Puesta en común sobre dificultades encontradas en las tareas

Mochila Digital. Posibilidades didácticas

Organización de recursos: marcadores locales

Organización de recursos: marcadores sociales (Delicious)

Documentos compartidos: GoogleDocs

Sesión 3: Presentaciones locales y en línea

Debate sobre el valor añadido del uso de marcadores sociales. Resolución de dudas sobre el uso de GDocs y sus aplicaciones.

Presentaciones gráficas: Nociones sobre cómo realizar una buena presentación. Ejemplos de buenas/malas presentaciones

Presentaciones en línea:Slideshare

Sesión 4: Contenidos y materiales Secundaria: Recursos Didácticos 2.0

Puesta en común. Debate sobre las dificultades encontradas en el diseño de las presentaciones y en el uso de Slideshare. Breve análisis de las presentaciones realizadas

Enlaces y repositorios: Averroes, Mediva, Agrega

Aprendizaje por tareas y proyectos para el desarrollo de competencias básicas en el alumnado.

Puesta en común: Reflexión sobre las aportaciones de la didáctica con TIC al desarrollo transversal de las competencias básicas del alumnado

Sesión 5: CC.BB. y diseño de Unidades didácticas para Secundaria

Características de las unidades didácticas que incorporan aplicaciones y servicios 2.0: scribd,youtube,webquests,blogs,wikis,hot potatoes,jclic,flash,slideshare....

Diseño de unidades didácticas 2.0

Sesión 6: CC.BB. y diseño de unidades didácticas para Secundaria

Exposición y debate por grupos de los aspectos más relevantes de la programación de la unidad didáctica elaborada en GDocs anteriormente

Recorrido, análisis y resumen final de algunos ejemplos de enlaces educativos, repositorios y aplicaciones web 2.0.

TAREA NO PRESENCIAL: Subir al blog de aula un informe valorativo del trabajo realizado durante el curso (resultados obtenidos, dificultades, propuestas de mejora, etc.)