التعليم الالكتروني

1. مبررات استخدام التعليم الالكتروني

1.1. 1- الطلاب محتاجون الى الاهتمام

1.2. 2- الاتصال الحقيقي :امكانية الاتصال و الوصول للمناهج في اي وقت.

1.3. 3-التقييم الفوري و السريع و التعرف على النتائج و تصحيح الاخطاء.

1.4. 4- مراعاة الفروق الفردية لكل متعلم نتيجة لتحقيق الذاتية في الاستخدام .

1.5. 5- تعدد مصادر المعرفة نتيجة الاتصال بالمواقع المختلفة على الإنترنت .

1.6. 6-نشر الاتصال بالطلاب بعضهم البعض مما يحقق التوافق بين الفئات المختلفة ذات المستويات المتساوية و المتوافقة .

1.7. 7-الطالب يتعلم و يخطئ في جو من الخصوصية، كما يمكنه تخطي بعض المراحل التي يراها سهله و غير مناسبة و هذا ايضا يوفر الجهد و الوقت و المال .

1.8. 8-توسيع نطاق التعليم و توسيع فرص القبول المرتبطة بمحدودية الاماكن الدراسية .

1.9. 9- التمكن من تدريب و تعليم العاملين و تأهيلهم دون الحاجه الى ترك اعمالهم ،اضافه الى تعليم ربات البيوت مما يسهم في رفع نسبة المتعلمين و القضاء على الأميه .

1.10. 10- المرونة حيث يسهل تعديل و تحديث المحتوى التعليمي او التدريبي .

1.11. 11- الاستمرارية حيث ان وسيلة ايصال التعليم متوفرة دائما بدون انقطاع و بمستوى عالي من الجودة.

1.12. 12- القدرة على تحديد مستوى المتعلم و ايصال المحتوى المناسب بدون التقييد بالمتدربين الاخرين .

1.13. 13- تغيير دور المعلم من الملقى و الملقن و المصدر الوحيد للمعلومات الى دور الموجه و المشرف.

1.14. 14- سرعة تطوير وتغيير المناهج والبرامج على الإنترنت

2. فوائد استخدام التعليم الإلكتروني

2.1. إمكانية الاتصال بين الطلبة فيما بينهم , وبين الطلبة والمدرس . المساهمة في وجهات النظر المختلفة للطلاب . الإحساس بالمساواة . سهولة الوصول الى المتعلم . إمكانية تحوير طريقة التدريس . ملائمة مختلف أساليب التعليم . المساعدة الإضافية على التكرار .

2.2. توفير المناهج طوال اليوم وفي كل ايام الاسبوع . الاستمرارية في الوصول إلى المناهج . الانصراف عن اعتماد الحضور الفعلي . سهولة وتعدد طرق تقييم تطور الطالب . الاستفادة القصوى من الزمن . تقليل الأعباء الإدارية بالنسبة للمعلم . تقليل حجم العمل في المدرسة .

3. طرق توظيف التعليم الإلكتروني في التدريس

3.1. نمودج التعليم المساعد أو المكمل (Adjunct)

3.2. 2) نموذج التعليم المنفرد((Totally online

3.3. 3) النموذج التعليم المخلوط (المدمج) ( Blended )

4. مفهوم التعليم الالكتروني

4.1. هو طريقة للتعليم باستخدام آليات الاتصال الحديثة من حاسب وشبكاته سواءً كان عن بعد أو في الفصل الدراسي المهم المقصود هو استخدام التقنية بجميع انواعها في ايصال المعلومة للمتعلم بأقصر وقت وأقل جهد وأكبر فائدة.

5. انواع التعليم الالكتروني .

5.1. التعليم الإلكتروني غير المباشر-غير المتزامن Asynchronous E-learning

5.2. التعليم الإلكتروني المباشر - المتزامن  Synchronous E-learning

6. التقنيات المستخدمة في التعليم الإلكتروني

6.1. القرص المدمج:CD

6.2. الشبكة الداخلية Intranet

6.3. شبكة الإنترنت The Internet

6.4. مؤتمرات الفيديو Video Conferences

6.5. المؤتمرات الصوتية Audio Conferences

6.6. برامج القمر الصناعي Satellite Programs

7. معوقات تنفيذ التعليم الإلكتروني

7.1. 1-تطوير المعايير

7.2. 2-الأنظمة و الحوافز التعويضية:

7.3. التسليم المضمون و الفعال للبيئة التعليمية, من خلال

7.4. 4-علم المنهج أو الميثودولوجيا

7.5. 5-الخصوصية و السرية:

7.6. 6-التصفية الرقمية

7.7. 7-مدى استجابة الطلاب مع النمط الجديد وتفاعلهم معه.

7.8. 8- زيادة التركيز على المعلم وإشعاره بشخصيته وأهميته

7.9. 9-الحاجة المستمرة لتدريب ودعم المتعلمين والاداريين في كافة المستويات.

7.10. 10-الحاجة إلى نشر محتويات على مستوى عال من الجودة ,ذلك لأن المنافسة عالية.