دور الأم في التربية

1. التربية الجسمية: وهي تنشئة الولد تنشئة صحية تحافظ على سلامة بدنه وطلثته الجسمية ليكون مؤهل للقيام بأعباء الخلافة في الارض.

1.1. أسس التربية الجسمية

1.1.1. تقوية البدن بالرياضة والنظافة.

1.1.2. الوقاية من الامراض المعدية.

1.2. طرق التربية الجسمية

1.2.1. اتباع القواعد الصحيحة بالمأكل والمشرب

1.2.2. اتباع القواعد الصحيحة بالمأكل والمشرب

1.2.3. معالجة المرض بالتداوي

1.2.4. تطبيق مبدأ ( لا ضرر ولا ضرار)

1.2.5. تعويد الولد على ممارسة الرياضة وألعاب الفروسية

1.2.6. تعويد الولد على التشقف وعدم الاغراق بالتنعم

1.2.7. تعويد الولد على حياة الجد والرجولة والابتعاد عن التراخي والميوعه والانحلال

2. التربية الاجتماعية: وهي تشكيل الانسان القادر على الاندماج في المجتمع والتكيف مع قيمه ومعرفة حقوقه وواجباته تجاه مجتمعه.

2.1. أسس التربية الاجتماعية

2.1.1. تكوين صداقات من ابناء المجتمع الصالحين

2.1.2. اصطحابه الى مجالس الكبار النافعة لما فيها من تجارب وفوائد

3. التربية الجنسية: وهي تعليم الولد وتوعيته ومصارحته من ان يعقل القضايا التي تتعلق بالجنس وترتبط بالغريزة وتتعلق بالزواج.

3.1. أسس وأركان خصها الرسول صلى الله عليه وسلم.

3.1.1. استئذان الطفل في الدخول.

3.1.2. تعويد الطفل على غض البصر وحفظ العورة.

3.1.3. التفريق في المضاجع بين الاطفال.

3.1.4. نوم الطفل على شقه الايمن وابتعاده عن النوم على بطنه.

3.1.5. ابتعاد الطفل عن الاختلاط والمهيجات الجنسية.

3.1.6. تعليم الطفل فروض الغسل وسننه.

3.1.7. شرح مقدمة سورة النور وتحفيظها للطفل المميز.

3.1.8. المصارحه الجنسية والتحذير من الفاحشة.

3.2. علامات البلوغ.

3.2.1. علامات مشتركة

3.2.1.1. الاحتلام.

3.2.1.2. الاحتلام.

3.2.1.3. بلوغ الطفل خمسة عشر عام.

3.2.2. علامات خاصة بالفتاة.

3.2.2.1. الحيض.

4. التربية الدينية: وهي ربط الولد منذ تعقله بأصول الإيمان وتعويده منذ تفهمه أركان الإسلام وتعليمه من حين تميزه مبادئ الشريعة الغراء.

4.1. وصايا التربية الدينية.

4.1.1. الفتح على الولد بكلمة لا إله إلا الله

4.1.2. تعريفه اول ما يعقل احكام الحلال والحرام

4.1.3. امره بالعبادات من سن السابعة.

4.2. أسس التربية الدينية.

4.2.1. غرس حب الله تعالى.

4.2.2. وغرس حب الرسول صلى الله عليه وسلم.

5. التربية الخلقية: هي مجموعة المبادئ والقيم الخلقية والفضائل السلوكية والوجدانية.

5.1. أسس التربية الخلقية.

5.1.1. كمال الأخلاق من كمال الدين

5.1.2. ارتباط الاخلاق وتهذيبها بالعبادات

5.2. أساليب ووسائل تعين الأم في دورها التربوي.

5.2.1. التربية بالقدوة،التربية بالموعظة...الخ.

5.3. التوصيات والتوجيهات في تربية الولد من الناحية الخلقية والسلوكية.

5.3.1. من حديث علي رضي الله عنه: ( علموا اولادكم واهليكم الخير وادبوهم)

5.4. الظواهر السلبية المنتشرة في المجتمع.

5.4.1. ظاهرة الكذب

5.4.2. ظاهرة السرقة

5.4.3. ظاهرة السباب والشتائم

5.4.3.1. القدوة السيئة

5.4.3.2. الخلطة الفاسدة

6. التربية العقلية: هي تكوين فكر الولد بكل ما هو نافع من العلوم الشرعية والثقافة العلمية العصرية والتوعية الفكرية الحضارية.

6.1. أسس التربية العقلية

6.1.1. غرس حب العلم.

6.1.2. حفظ الطقل لقسم من القران والسنة.

6.1.3. اتقان اللغة العربية والاجنبية