Numérique et motivation des élèves

1. La motivation

1.1. Déterminant de la réussite scolaire

1.2. Comment motiver efficacement ?

2. Dans quelle mesure le numérique participe à la motivation des élèves ?

2.1. Les aspects motivants

2.1.1. Accès à une multitude de savoirs

2.1.1.1. Diversification des pratiques pédagogiques

2.1.1.2. Personnalisation des pratiques pédagogiques

2.1.2. Mise en autonomie des élèves

2.1.2.1. Interactions entre connaissances et école

2.1.2.2. Mise en pratique (ex : construction station météo, création blog)

2.1.3. Le numérique permet de s'adapter aux pratiques des élèves

2.1.4. Motivation à apprendre

2.1.4.1. Développement de compétences

2.1.4.2. Interêt pour l'activité

2.1.4.3. Augmentation du temps et de l'attention consacrés

2.2. Les limites

2.2.1. Pas de corrélation empirique

2.2.1.1. Paradoxe préférence-performance

2.2.2. Jeux sérieux n'impliquent pas la motivation

2.2.2.1. Choix restreints qui limitent la prise de décision : donc perte de liberté de choisir et donc perte de motivation

2.2.3. Dérives des élèves avec les ordinateurs

2.2.4. Fatigue des élèves

2.2.4.1. Baisse de l'attention en classe

2.2.4.2. Impact négatif sur le sommeil

2.2.5. Passivité des élèves

3. Le numérique

3.1. Développement rapide

3.2. 50% des collèges équipés en tablettes en 2018