Características epistemológicas de la educación comparada

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Características epistemológicas de la educación comparada by Mind Map: Características  epistemológicas de la educación comparada

1. En 1830 fue fomentada en Rusia y Gran Bretaña

2. Auge de publicaciones de los trabajos de Schneider, Kazamias, etc.

3. El relativismo sigue al positivismo

4. Imposible prestar un sistema educativo de una nación a otra; se promulga por su propia nación y cultura

5. Se promueve el relativismo como postura Epistemológica

6. Importancia de carácter nacional (Sadler).

7. Capta la naturaleza humana y verdadera de la educación (Sadler).

8. El positivismo, como la Epistemologia inicial

9. Le atribuyen la Educación Comparada a los romanos, griegos. Y persianos de la antigüedad

10. Libro que dio inicio a la E.C. en 1817 Una esquema sobre el trabajo de la educación comparada por Jullien.

11. La educación comparada era un medio para lograr paz y unidad entre los pueblos

12. Metodos sistemáticos para investigar escuelas

13. Ciencia para establecer leyes que dirigiesen características

14. Basada en el positivismo

15. Busca en el pasado los principios de la formación de los sistemas educativos.

16. Es una mezcla del positivismo y relativismo.

17. Sistematización teóricas.

18. El funcionalismo histórico como síntesis.