FORMATION DU 14 MARS 2017

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FORMATION DU 14 MARS 2017 by Mind Map: FORMATION DU 14 MARS 2017

1. padlet

2. Avez vous expérimenté l'utilisation organisateur graphique depuis décembre?

2.1. expériences

2.1.1. Mes expériences

2.1.1.1. Texte

2.1.1.1.1. plan de rédaction

2.1.1.2. sketchnote Clair 2017

2.1.1.3. Mindmap planification

2.1.1.3.1. Présentation

2.1.1.3.2. projet

2.1.1.4. Mon réseau

2.1.1.4.1. Facebook

2.1.1.4.2. Twitter. Sketchnote une publication

2.1.1.4.3. Youtube

3. ​Objectif de la Rencontre

3.1. Intégration à vos habitudes

3.1.1. Cadre21

3.2. Quelles pratiques professionnelles pouvez adapter à l'utilisation des o.g.?

3.2.1. Sous la forme d'un Mindmap identifier différentes pratiques qui peuvent être adaptées à l'utilisation des o.g.

4. Retour sur les outils

4.1. Associer les caractéristiques suivantes aux organisateurs graphiques appropriés

4.2. check

5. Sketchnote

5.1. Dessiner des personnage

5.2. à la main

5.3. tablet

5.3.1. Transformer profil iste numériser illustration + Prezi

6. Mindmap

6.1. Mindmeister

6.1.1. exploration de l'application

6.1.1.1. créer un remue méninge

6.1.1.1.1. styles et couleurs

6.1.1.2. regrouper les thèmes

6.1.1.3. ajouter

6.1.1.3.1. baguette magique

6.1.1.3.2. icônes

6.1.1.3.3. images

6.1.1.3.4. vidéos

6.1.1.4. outils supplémentaires

6.1.1.4.1. notes

6.1.1.4.2. évaluation et commentaires

6.1.1.4.3. liens

6.1.1.4.4. pièces jointes

6.1.1.4.5. gestion

6.2. mindmapper un podcasts

6.2.1. à la main

6.2.2. Le Mind Mapping est-il une aide en cas de dyslexie ?

6.2.2.1. Créer un podcast sur la pertinence du mindmap

6.2.3. mindmeister

7. Kanban

7.1. Planifier un projet

7.1.1. créer un tableau

7.1.2. insérer des fiches contenant les tâches

7.1.3. ajouter des documents

7.1.4. attribuer un échéancier collaboration

7.2. Trello

7.3. Taskme

8. Carte conceptuelle

8.1. représentation graphique

8.1.1. permet de structurer et hiérarchiser informations

8.1.1.1. concepts et relations

8.1.2. concept principal

8.1.2.1. mots

8.1.2.2. images

8.1.2.3. liens

8.1.3. règles

8.1.3.1. langage graphiques des formes

8.1.3.1.1. idées

8.1.3.1.2. principe

8.1.3.1.3. procédure

8.1.3.1.4. fait

8.1.4. liens et propositions

8.1.4.1. deux concepts reliés par un verbe

8.1.4.2. verbes

8.1.5. Raisonnement

8.1.5.1. séquentiel

8.1.5.1.1. étape par étape

8.1.5.2. radial - concentrique

8.1.5.2.1. connaissances cloisonnée

8.1.5.3. hiérarchique

8.1.5.3.1. analyse

8.1.5.4. en réseau

8.1.5.4.1. interconnexion

8.2. Activité

8.2.1. Cmap

8.2.1.1. Lucidchart

8.2.2. Organiser fête de fin d'année de l'école

8.2.3. étapes

8.2.3.1. Question de départ

8.2.3.2. liste des concepts

8.2.3.3. organiser concepts

8.2.3.4. former proposition

9. Grille d'évaluation

9.1. Nouveau sujet

9.1.1. Nouveau sujet

9.1.2. Nouveau sujet

10. Grille d'évaluation