1. primer semestre
1.1. COMPETENCIAS COMUNICATIVAS I
1.1.1. Busca desarrollar en el estudiante la competencia lectora.Además, también busca el fortalecimiento de actitudes que hagan del estudiante un ser autónomo, responsable, solidario y crítico
1.2. SOSIANTROPOLOGIA
1.2.1. La aspiración de la disciplina antropológica es producir conocimiento sobre el ser humano en diversas esferas, pero siempre como parte de una sociedad y su respectiva cultura.
1.3. PERSRCION Y ATENCION
1.3.1. Comprenderá cómo funcionan los sistemas sensoriales en el ser humano y cómo los mismos nos ayudan a relacionarnos con nuestro ambiente.
1.4. INTRODUCCION A LA PSICLOGIA
1.4.1. tiene como propósito que el estudiante identifique y reflexione críticamente sobre los conceptos básicos introductorios relacionados con la naturaleza de la psicología como disciplina científica
1.5. lab.atencion y persepcion
1.5.1. es estrictamente práctica, por lo que para cada tema se realizarán demostraciones, ejercicios y experimentos de laboratorio
1.6. biologia
1.6.1. consta de diez unidades que incluyen diversos conceptos relacionados con la estructura y función de los seres vivos. Con estos contenidos se procura establecer una integración básica entre la evolución y el desarrollo del ser humano.
2. cuarto semestre
2.1. tendencia y autores psicodinamicos
2.1.1. acerca de la mente, no hay todavía concepción más coherente e intelectualmente satisfactoria que el psicoanálisis”. Para comprender la importancia de la teoría psicoanalítica, su propuesta, la relación de Freud y la Filosofía
2.2. estadistica inferencial
2.2.1. El psicólogo debe ser capaz de resolver problemas y tomar decisiones. Cuando sea necesario el análisis de información, deberá usar apropiadamente la estadística como herramienta que le permita desde obtener decisiones oportunas
2.3. lab.motivacion y emocion
2.3.1. Se abordarán aspectos relacionados con los niveles de medición y análisis de los procesos motivacionales y emocionales.
2.4. motivacion y emocion
2.4.1. En el curso el estudiante conocerá e investigará los aspectos más importantes de las diversas teorías que explican los fenómenos de Motivación y Emoción
3. segundo semestre
3.1. lab. de memoria y aprendizaje
3.1.1. En esta asignatura se realizarán actividades prácticas de laboratorio encaminadas a relacionar los aspectos teóricos sobre memoria y aprendizaje
3.2. tendecias y autoridades conductuales
3.2.1. , conocimiento sobre los aspectos epistemológicos, conceptuales y metodológicos de las diferentes tendencias teóricas que contribuyeron a la evolución del modelo conductual al modelo comportamental- cognitivo, y sus contribuciones al desarrollo de la Psicología
3.3. biologia ll genetica y evolucion
3.3.1. Se analizan las bases celulares y moleculares de la herencia y el flujo de la información genética. Se explica la base cromosómica de la herencia y las diversas alteraciones en el número y la estructura de los cromosomas humanos.
3.4. competencias comunicativas ll
3.4.1. argumentativa mediante la lectura y escritura de textos académicos argumentativos. Para ello, este programa parte de una estructura base para la argumentación académica
4. tercer semestre
4.1. pensamiento y lenguaje
4.1.1. Aquí se exploran las problemáticas, perspectivas teóricas y desafíos actuales del estudio de estos procesos complejos.
4.2. tendencia y autores cognitivos
4.2.1. proporciona los conocimientos acerca del pensamiento psicológico desde la perspectiva del enfoque Cognoscitivo, mediante el estudio de autores clásicos y contemporáneos
4.3. lab. pensamiento y lenguaje
4.3.1. participar en experiencias clásicas e inéditas en psicología cognitiva, en particular, en las áreas de pensamiento y lenguaje.
4.4. psicofisiologia
4.4.1. Se parte de ubicar los procesos psicológicos como producto del devenir evolutivo a partir de la actividad social y cultural del hombre y la organización cerebral avanzada que estas actividades han traído
5. quinto semestre
5.1. tendencia de autores fenomeno'existencial
5.1.1. Esta asignatura proporciona, desde la perspectiva del enfoque Humanista Existencial, los conocimientos básicos acerca de la forma en que se puede comprender al ser humano en la vida cotidiana a partir del sentido e intencionalidad de su experiencia
5.2. psicología del desarrollo
5.2.1. se constituyen en un apoyo fundamental para las personas en sus procesos evolutivos. Por esto, es necesario obtener un amplio conocimiento del funcionamiento integral del individuo de manera tal que se estimule su desarrollo no sólo a nivel biofísico,
6. sexto semestre
6.1. psicología de grupos
6.1.1. La asignatura Psicología de los Grupos intenta desarrollar distintos conocimientos que, desde la Psicología Social, explican y describen facetas del comportamiento grupal y de las situaciones donde se manifiesta
6.2. conceptos /procesos de psicología social
6.2.1. l área de la psicología social relacionado con aspectos como: los procesos psicosociales, los fundamentos teóricos de psicología social, los grupos y sus dinámicas, las aplicaciones de la psicología social
6.3. medicion y evaluacion
6.3.1. es un espacio de apropiación de conocimientos relacionados con los procesos psicométricos, útiles para la óptima realización de las actividades del Psicólogo en todas las áreas de aplicación de la Psicología que requieran de la evaluación
7. séptimo semestre
7.1. psicopatologia
7.1.1. se conoce como psicopatología a la disciplina que analiza las motivaciones y las particularidades de las enfermedades de carácter mental
7.2. teorías de la personalidad
7.2.1. Las teorías de la "personalidad" se interesan en la "teorización" y descripción de aquellos factores que en su conjunto hacen al "individuo" para poder comprender su "conducta" e intentar predecirla
7.3. evaluación de psicología
7.3.1. se dedicaba al estudio del alma y formaba parte de la Filosofía pero el incesante avance de la ciencia obligó a los estudiosos de esta disciplina a cambiar su método y encontrar un objeto de estudio que pudiera ser sujeto de medición y experimentación.
8. octavo semestre
8.1. psicología comunitaria
8.2. psicología organización
8.3. psicología y salud
8.4. psicología educativa
9. noveno semestre
9.1. formación competencias libre 3
9.1.1. formación de competencia a los estudiantes que se preparan en el estudio.
9.2. electiva protroyectos y servicios
9.2.1. es dar un proyecto de elección entre el psicologo
9.3. examen previo practica de psicologia
9.3.1. Dar a conocer todo los conocimientos del semestre en una prueba calificativa.
9.4. preparación vida profecional
9.4.1. Están orientadas a preparar al estudiante para su semestre de prácticas y su vida profesional futura