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Los medios y la Tecnología en la educación by Mind Map: Los medios y la Tecnología en la educación
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Los medios y la Tecnología en la educación

Los tipos de medios y materiales didácticos. Características pedagógicas

Las   publicaciones   pedagógicas   suele clasificarse en función de:

El diseño y evaluación de medios de enseñanza

Diseñar un material didáctico es un proceso de planificación y desarrollo de un plan preescrito de una actividad escolar.

Para el proceso de elaboración de material didáctico se necesita desarrollar cinco tareas o fases que son:

Las tareas a seguir en el diseño de los medios didácticos son:

Las dimensiones a evaluar en un medio o material de enseñanza son:

Los  instrumentos  y  enfoques  de evaluación  de medios  y  materiales  de enseñanza pueden ser los siguientes:

La Tecnología Educativa como disciplina pedagógica

La evolucion de la tecnologia educativa como disciplina va desde:

La Tecnología Educativa se debe señalar  como un espacio intelectual pedagogico cuyo estudio son la difusion de los medios y las tecnologias de la informacion y comunicación en los diferentes contextos educativos. 

Estudia los procesos de enseñanza y de transmisión de la cultura según los medios tecnológicos en distintos contextos educativos.

La naturaleza de su conocimiento no es neutra respecto a a los intereses y valores que se adentran en los proyectos sociales y políticos en los que se inserta la elaboración, uso y evaluación de la tecnología. 

Sabe que los medios y tecnologías de la información   y   comunicación   son   objetos que   los individuos  y  grupos  sociales  reinterpretan  y  utilizan  en  función  de  sus  propios esquemas o parámetros culturales

Debe partir del análisis del contexto social, cultural e ideológico bajo el cual se produce la interacción entre los sujetos y la tecnología

Los métodos de estudio e investigación de la TE son eclécticos, en los que se combinan aproximaciones cuantitativas con cualitativas en función de los objetivos y naturaleza de la realidad estudiada

La tecnología educativa trabaja en:

Concepto de enseñanza o materiales didácticos

" (medio de enseñanza) es cualquier recurso tecnológico que articula en un determinado  sistema  de  símbolos  ciertos  mensajes  con  propósitos instructivos" J.M. Escudero (1983, p.91)

Un medio de enseñanza está configurado por:

Los medios y el curriculum: la lógica técnica y práctica, del curriculum planificado al curriculum en acción

El material curricular son los medios elaborados para favorecer el dasarrollo de los procesos educativos en los centros escolares.

Los materiales curriculares se puede clasificar segun:

Existen dos conceptos para comprender el curriculum y el papel que desempeña los materiales en los procesos de diseño y desarrollo de este:

Trasladar el diseño del curriculo a la practica de aula no es un proceso lineal.

Los tipos de materiales curriculares de apoyo a los docentes son:

El aprendizaje con medios: las teorías psicológicas del aprendizaje mediado

Teoría conductista

Teoría constructivista

Teoría del procesamineto cognitivo de la información

Teoría Psicológica de Gestalt