Apropiación de Conceptos computacionales en Scratch

1. Conceptos Computaciones Adquiridos durante el proceso de aprendizaje

1.1. Secuencia: Instrucciones que se ejecutan una después de la otra en el mismo orden

1.2. Bucles o ciclos: Representación de una o varias instrucciones un número determinado de veces o indefinidamente.

1.3. Eventos: acciones realizadas por el usuario del programa para que se ejecute la programación

1.4. Paralelismos: Secuencias de instrucciones que suceden simultáneamente.

1.5. Variables: Es un elemento que puede tomar un valor cualquiera

1.6. Las listas son unas estructuras de datos muy útiles para los casos en los que se necesita almacenar información

1.7. Operadores:

2. Scratch se convierte en una oportunidad para ayudar a los estudiantes en el desarrollo de habilidades mentales mediante el aprendizaje de la programación. Sus características están ligadas al pensamiento computacional.

3. Computación Creativa

3.1. Apoya el desarrollo de conexiones personales con la computación

3.2. Recurre a la creatividad, la imaginación y los intereses propios

3.3. Enfatiza el conocimiento y la práctica para crear los tipos de medios computacionales dinámicos e interactivo

4. Permite el trabajo en equipo