1. Zukunft
1.1. Stärkere Orientierung an Kompetenzen
1.2. Trend zum informellen Lernen
1.3. Learning on demand
1.4. Mobiles Lernen
1.5. Multimediale Inhalte
2. Lernformen
2.1. individuell
2.2. kollaborativ
2.3. informell
2.4. formell
2.5. synchron
2.6. asynchron
3. Teilbereiche
3.1. Human Ressource Development
3.1.1. Organisation
3.1.2. Lernen
3.1.3. Kommunikation
3.2. Competence Based Training
3.3. Workflow Learning
3.4. Performance Improvment
4. Argumente
4.1. dafür
4.1.1. Karrieresteuerend
4.1.2. LifeLongLearning
4.1.3. Nutzung innerbetrieblicher Ressourcen
4.1.4. Identifizierung mit dem Unternehmen
4.1.5. Authentisches Setting
4.1.6. Blick auf den Lerner
4.1.7. Kostenersparnis
4.1.8. Flexibilität
4.1.9. Digital Natives
4.2. dagegen
4.2.1. nicht für jeden Lerner geeigent
4.2.1.1. Selbstorganisation
4.2.1.2. eigene Verantwortung
4.2.2. baut evtl. innerbetrieblichen Druck auf
4.2.3. Unverbindlichkeit mancher Szenarien
4.2.4. technischer/finanzieller Aufwand
5. Technik
5.1. Web-Konferenzen
5.2. WBT/CBT
5.3. Simulationen
5.4. Social Software/Kommunikation
5.5. Lernplattformen und Portale
6. Rahmenbedingungen
6.1. technische Ausstattung
6.2. Medienkompetenz
6.3. Innovationsbereitschaft
6.4. Organisatorische Rahmenbedingungen
6.4.1. Motivation und Wille aller Beteiligter
6.4.2. Analyse der Bedürfnisse
7. Vergangenheit
7.1. große Erwartungen in Effektivität und Effizienz
7.2. falsche bzw. fehlende didaktische Konzepte
7.3. starke Orientierung an der Technik
7.4. fehlende Reflektion
7.5. fehlende Rahmenbedingungen
8. Ziele
8.1. Personalpolitik
8.2. Kostenersparnis
8.3. Kompetenz steigern
8.3.1. Weiterbildung
8.3.2. Selbstverantwortung
8.4. Performance verbessern
8.4.1. Mitarbeitermotivation
8.4.2. Optimierung von betrieblichen Abläufen
8.4.3. Information just in time
8.4.4. PLE
8.5. Wissen teilen
8.5.1. Erfahrungen weitergeben
9. Schwierigkeiten
9.1. Organisation
9.2. Pädagogik
9.3. Technik
9.4. Finanzierung
10. Didaktische Konzepte
10.1. Kollaboratives Lernen
10.2. Kompetenzorientierung
10.3. Formelles und informelles Lernen in Kombination
10.3.1. Reflexionslernen
10.3.1.1. Lesen (mit allen Sinnen aufnehmen)
10.3.1.2. Reflektieren
10.3.1.3. Erklären
10.3.1.4. Anwenden
10.4. Formelles Lernen
10.4.1. Webquests
10.4.2. EPSS
10.4.2.1. Info
10.4.2.2. Training
10.4.2.3. Advice
10.4.3. 2R2D
10.4.4. Word-Based Learning
10.4.5. CBT
10.4.6. 4C/ID
10.5. Informelles Lernen
10.5.1. Wissensmanagement
11. Modul 11 Corporate eLearning/Arbeitsauftrag 1_Bornewasser
12. Vorteile
12.1. Zeit- und ortsunabhängig
12.1.1. Kommunikation
12.1.2. Kollaboration
12.2. Just in Time
12.2.1. Lernen am Arbeitsplatz