1. Técnicas de Estudio_ Kelly Yojana Rojas B_ Febrero 28 de 2018 Cuadro Sinóptico_
2. Poder estudiar *Aptitud*
2.1. Conocimientos, inteligencia, habilidades natas del ser.
2.1.1. Preparar material.
2.1.1.1. Realización de lecturas, con apunte de notas y clasificación de contenido_
2.1.2. Distribución de tiempos.
2.1.2.1. Parametrizar contenido, con el fin de establecer prioridades, y poder darle forma en el tiempo_
2.1.3. Depurar contenidos.
2.1.3.1. Clasificación de ideas, agrupación de conceptos_
2.1.4. Metas mensurables.
2.1.4.1. Ser realista, amplía la capacidad de proyección_
3. Querer estudiar *Actitud*
3.1. Motivación y voluntad para adquirir nuevos conocimientos.
3.1.1. Hacer buen uso de la toma de notas y apuntes.
3.1.1.1. Lectura como repaso, con rastreo de información, mediante subrayado y notas al margen_
3.1.2. Concentrarse en alcanzar lo dispuesto.
3.1.2.1. Un paso a la vez, permite mayor enfoque en el proceso_
3.1.3. Investigación extra de contenido.
3.1.3.1. Elaboración de Glosarios y ampliación de Vocabularios_
3.1.4. Comunicación asertiva.
3.1.4.1. Comunicar a "los demás" lo aprendido, es una buena forma de medirse, y autorregularse en el intento_
3.1.5. Informe de actividades.
3.1.5.1. Una de las claves para lograr el éxito en lo que nos proponemos, es decir lo entendimos, con palabras nuestras_
4. Saber estudiar *Observación*
4.1. Análisis en el alcance de la propuesta, y autoevaluarse.
4.1.1. Planear actividades que ayuden a mostrar el crecimiento, de manera interactiva.
4.1.1.1. Los cronogramas ayudan a coordinar todos nuestros recursos, así como la muestra de lo que nos hace falta para seguir avanzando_
4.1.2. Desarrollo de contenido que permita medición continuada.
4.1.2.1. Mapas mentales, cuadros sinópticos, o esquemas; entre otros, que interactúan con el material de estudio_
5. Medición *Proyección*
5.1. Mejoramiento continuo.
5.1.1. Formular preguntas que no estén en el material de estudio.
5.1.1.1. A través de la toma de notas y apuntes, el estudiante puede improvisar, permitiendo análisis eficaces_
5.1.2. Aprender a dominar el estrés, mantener una firme actitud de perseverancia.
5.1.2.1. Un pensamiento positivo y reflexivo, motiva al animador que se arriesga para descubrir_
5.1.3. Convertirse en un crítico constructivo.
5.1.3.1. No alimentar prejuicios, permite que se genere una gran confianza en el desarrollo de las actividades implícitas en las técnicas y métodos de estudio_