1. Proyecto educativo solidario protagonizado activamente por estudiantes, articulado intencionadamente con contenidos de aprendizaje.
1.1. Experiencias, proyectos o programas institucionales
1.2. Metodología
1.3. Pedagogía/Filosofía
2. Acciones de servicio solidario
3. Protagonizadas activamente por estudiantes
4. Articuladas intencionadamente con contenidos de aprendizaje
5. Solidaridad
5.1. Como camino colectivo hacia una sociedad equitativa y justa
5.2. Encuentro fraterno, reconocimiento y promoción de derechos humanos
5.3. Hace de los destinatarios auténticos protagonistas en la resolución de problemas y la consecución de su autonomía personal y colectiva.
5.4. Horizontal: encuentro y reconocimiento de los derechos fundamentales y de la dignidad de las personas y comunidades
6. Protagonismo
6.1. Generar confianza en sí mismos
6.2. Capacidad de expresar decisiones que sean reconocidas por el entorno social y que afecten a la vida propia y/o de la comunidad en la que uno vive
6.3. Supone
6.3.1. Colaborar, aportar y cooperar para el progreso común
6.3.2. Expresar opiniones y decisiones en asuntos que les competen
7. Antecedentes (desde 1983)
7.1. Escuelas en localidades rurales (Jujuy - Santa Fe)
7.2. Instituciones situadas en periferias urbanas (Chaco - Río Negro)
7.3. Prestigiosas instituciones de gestión pública y privada (Buenos Aires)
7.4. Institutos de Formación Docente (Buenos Aires - Santa Fe)
7.5. 1986_ Reforma educativa en Santa Fe_ Incluyó un espacio curricular en 4° año de secundaria: "Seminario" (proyecto de investigación) que sería complementado por "Proyecto servicio" de 5to año (solución al problema)
7.6. Mendoza: Reforma curricular que estableció horas institucionales para proyectos e incluyó en 3° año "Talleres integrados"
7.7. Córdoba o Buenos Aires: Programa de cooperativismo escolar.
8. Fundamentos normativos
8.1. 1995_Resolución con la que se incorporan los proyectos de intervención socio-comunitaria en Polimodal
8.2. 2000_Decreto presidencial establece "Premio Presidencial Escuelas Solidarias"
8.3. Ley de Educación Nacional 26206/06
8.3.1. Art. 8, 11, 20 y 27__Refieren a la necesidad de formar para una ciudadanía comprometida con los valores solidarios
8.3.2. Art. 30, 32, 123 y 126_ Refieren a promover proyectos educativos solidarios y prácticas de aprendizaje-servicio.
8.3.3. Capítulo IV
8.3.3.1. Art. 30_ Refieren a la finalidad de la educación secundaria y sus objetivos
8.3.3.1.1. Propone la formación ética que permita el desempeño de sujetos conscientes de sus derechos y obligaciones, que practican el pluralismo, cooperativismo y solidaridad
8.3.3.1.2. Propone formar sujetos responsables capaces de usa el conocimiento para comprender y transformar su entorno
8.3.3.2. Art. 32_ El CFE fijará disposiciones para que las jurisdicciones garanticen la organización de actividades de voluntariado juvenil y proyectos educativos solidarios
8.3.4. Capítulo V_ Art. 123_El CFE fijará las disposiciones para que las jurisdicciones dispongan la organización de instituciones educativas de acuerdo a criterios
8.3.5. Capítulo VI_Art. 126_ Los alumnos tienen derecho a una educación integral e igualitaria en calidad y cantidad, que contribuya al desarrollo de su personalidad (...) y sentido de responsabilidad y solidaridad sociales.
8.4. Resolución del CFE N°17/07 y Anexo I
8.4.1. Incorpora el 8/10 como "Día Nacional del Estudiante Solidario"
8.4.2. Habilita a las jurisdicciones a generar un comprobante que acredita las actividades solidarias con objetivos educativos que involucren
8.4.2.1. Al menos 3 meses de trabajo solidario
8.4.2.2. Articulación de la actividad solidaria con al menos una disciplina
8.5. Resolución del CFE N°93/09 y Anexo I
8.5.1. En el marco de las propuestas de enseñanza secundaria acordó incluir a los "Proyectos socio-comunitarios solidarios" espacios de aprendizaje-servicio de los que participa por lo menos un curso entero.
8.6. 2001_Documento "Orientaciones para el desarrollo institucional de propuestas de enseñanza socio-comunitaria solidarias"
8.6.1. Incluye sugerencias y recoge experiencias
8.7. Resolución del CFE N°188/12 y Anexos
8.7.1. Incluye a la Educación Solidaria como una línea de acción prioritaria y entorno a la educación secundaria plantea el desarrollo de proyectos comunitarios para fortalecer trayectorias escolares.