Rollen,Gleiten,Fahren
von Marc Mayer
1. Bewegungsräume
1.1. Natürliche Räume
1.1.1. Berge
1.1.2. Flüsse
1.1.3. Seen
1.1.4. Straßen
1.2. gestaltete Räume
1.2.1. künstliche Hindernisse in der Sporthalle
1.2.2. selbstgestalltete Hirdenisse
2. nachhaltiger Umgang
2.1. Material
2.2. Umwelt
2.3. Hallenboden
3. Fortbewegunsmittel
3.1. Bekannte neu nutzen
3.1.1. Fahhrad
3.1.2. Bobycar
3.1.3. Fliesenteppche
3.1.4. Wintersport
3.2. Neue
3.2.1. Rollbrett
3.2.2. Einrad
3.2.3. Pedalo
4. Zentrale Aufgabe
4.1. Gleichgewichtsregualtion
4.2. Geschwindigkeitsregualtion
4.3. Richtungsregulation
5. In jeder Jahrgangsstufe durchführbar
5.1. Freizeitbeschäftigung
6. Leitideen
6.1. Körperwahrnehmung
6.1.1. Geschwindigkeit
6.1.2. Richtungsregulation
6.2. Gesundheit
6.2.1. Sicherheit und Unfallschutz
6.2.2. Ausdauern
6.3. Leisten
6.3.1. Rennen
6.4. Soziale Interaktion
6.4.1. Kooperation
6.4.1.1. SuS mit Vorerfahrung sind Experten
6.4.2. Hilfsbereitschaft
6.5. Wagnis
6.5.1. Geschwindigkeit
6.5.2. Hindernisse
6.5.3. Sprünge
6.5.4. Gefahrensituationen erkennen und reagieren
6.6. Ausdruck
6.6.1. Kunstücke