MODELO ECLÉCTICO PARA LAS PERSONAS MAYORES EN EL PRIMER NIVEL DE ATENCION EN SALUD.

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1. Promoción a la Salud. Método de reflexión crítica de la salud.

1.1. Talleres de reflexión

1.2. Observación del ser y del otro como entes políticos.

1.3. Ocuparse de uno mismo.

1.4. Construcción de seres participativos.

2. Modelo de potenciación. Metodo de empoderamiento.

2.1. Valorar capacidades yoportunidades

2.2. Fijación de tareas con el apoyo familiar y comunitario.

3. Modelo de vida. Metodo de apoyo afectivo.

3.1. Manejo de conflictos interpersonales a través de la empatía. Reconocer recuerso

4. Modelo de provisión Social. Metodo de apoyo social.

4.1. Instrumentar la valoración gerontologica en el equipo interdisciplinario,

4.2. a Vacunación.  Promoción, prevención, detección, atención y control de la presión alta. Promoción, prevención, atención y control de la Diabetes Mellitus.  Atención de las complicaciones de la Diabetes Mellitus y presión alta.  Promoción, prevención y atención de enfermedad pulmonar.  Promoción, prevención y atención de neumonía, diarrea e infección del riñón.  Promoción, prevención y atención de desnutrición y anemia.  Promoción, prevención y atención de incontinencia urinaria o fecal.  Orientación alimentaría y el sobrepeso.  Promoción, prevención, atención de la salud sexual y reproductiva.  Promoción, prevención, atención de ITS y VIH/SIDA.  Promoción, prevención, atención en la etapa de pre y postmenopausia.  Promoción, prevención de cáncer Cérvico uterino, cáncer de mama y próstata.  Promoción, prevención, atención de las enfermedades de la boca.  Promoción, prevención y atención de accidentes.  Promoción, prevención y atención de adicciones.  Promoción, prevención y atención de alteraciones de salud mental.  Promoción, prevención y atención de discapacidad de la vista y el oído.  Promoción, prevención y atención de caídas y fracturas.  Promoción, prevención y atención de las enfermedades de la boca.  Atención con complicaciones en el Hospital

4.2.1. Acciones integradas existentes

5. Diagnóstico: Presencia de analfabetismo, con primaria y secundaria. No existe apoyo social. Desaliento por la participación social, particularmente de los varones. La situación financiera es complicada para cubrir sus gastos. Detentan impedimento para realizar las AIVD. Padecen algún deterioro de memoria. Viven con depresión. Menor calidad de vida en las personas que acuden a consulta.

6. M ÉT O D O D E I N T E R V E N C I Ó N D E T R A B A J O S O C I A L

7. PROPUESTA DE MODELO GERONTOLÓGICO PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA.