MEC Matemática

1. Quantificação de fenômenos determinísticos

2. Incerteza proveniente de fenômenos de caráter aleatório

3. Cria Sistemas abstratos

3.1. Organizam e Inter relacionam fenômenos associados ou não ao mundo físico

3.1.1. Movimento

3.1.2. Do espaço

3.1.3. Formas

3.1.4. Números

4. Campos

4.1. Algebra

4.2. Geometria

4.3. Estatistica

4.4. Probabilidade

5. Ideias fundamentais

5.1. Equivalência

5.2. Ordem

5.3. Proporcionalidade

5.4. Interdependência

5.5. Variação

5.6. Representação

5.7. Aproximação

6. Unidades matemáticas

6.1. Números

6.2. Algebra

6.3. Geometria

6.4. Grandezas e medidias

6.5. Probabilidade e estatística

7. Utilizar ferramentas e tecnologias digitais disponíveis para modelar e resolver problemas cotidianos

8. Técnicas de cálculos com os números e as grandezas

9. Ciência Hipotético dedutiva

9.1. Se apoia sobre um sistema de axiomas e postulados

9.2. Papel heurístico das experimentações

10. COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

10.1. Ciência Humana

10.2. Enfrentar situações-problema, incluindo-se imaginárias; expressar respostas em gráficos, tabelas, linguagem, algoritmos, fluxogramas e dados.

10.3. Desenvolver raciocínio lógico

10.4. Compreender relações entre os diferentes "CAMPOS"

10.5. Fazer observações sistemáticas produzindo argumentos consistentes

10.6. Discutir projetos que abordem questões de urgência social.

10.7. Interagir com pares de forma cooperativa

11. Ensino Fundamental: Anos Iniciais

11.1. Retomar vivência das crianças com números

11.2. Quatro operações + Cálculo metal + calculadora + procedimento adequado

11.3. Entender um conceito, abstrair e aplicar em outro

12. Ensino fundamental: Anos finais

12.1. Articular múltiplos aspectos dos diferentes conteúdos (Unidades matemáticas)

12.2. Malhas quadriculadas, ábacos, jogos, calculadoras e planilhas.

12.3. Contexto significativo para o aluno e história da matemática.