HAUPTSCHULZWEIG

1. Doppelbesetzung im Unterricht

2. H-Projektprüfung

2.1. Vorbereitungsphase

2.1.1. Projekttage zur Vorbereitung

2.1.2. Schülersprechtag

2.1.3. Handlungsorientierung

2.2. Lernen lernen

2.2.1. Gliedern lernen

2.2.2. Präsentieren lernen

2.2.3. PC-Unterricht

2.3. Durchführungsphase

2.3.1. Arbeitszeit der Kollegen

2.3.2. Präsenszeit der Fachkollegen

3. Schulsozialarbeit

3.1. Soziales Lernen

3.2. Teamtraining

3.3. H-Schulsozialarbeit

3.3.1. Ausflugsbegleitung

3.3.2. Einzelberatung

3.3.3. Aufsuchende Sozialarbeit

3.3.4. Ostercamp

4. Berufsorientierung/ Lebensplanung

4.1. Blockpraktikum Klasse 8

4.2. Praxistag

4.3. "Josch"-Schuldenberatung

4.4. IB Projekt - neue Konzeption

4.5. Girls´day und Boys´day

4.6. Berufsberatungsmessen

4.7. Potential/ Kompetenzanalyse

5. Schriftliche Hauptschulprüfungen

5.1. Projekttage

5.2. Vorbereitung

5.2.1. Ostercamps

5.3. Kompentenzen

6. Stundenplanung

6.1. Klassenteamzusammenstellung

6.1.1. Männer-/ Frauenverteilung

6.1.2. Klassenlehrerprinzip

6.1.3. Fachlehrereinsatz

6.2. Zusammenarbeit mit Schulleitung, H-Leitung

6.3. Allgemeines

6.3.1. Blockstunden

6.3.2. Förderstunden

6.3.3. U-Stundenverteilung durch Klassenlehrer

6.3.4. Beratungszeiten

6.3.5. Klassenlehrer/ Teamstunde

7. Pädagogik/ Methodik/ Didaktik

7.1. Auffällige Schüler - Einzelfallbesprechung

7.2. Ordnungsmaßnahmen

7.3. Didaktische Absprachen

7.3.1. U-Materialien

7.4. Lernen lernen - Methoden für Lehrer und Schüler

7.5. Umgang mit dem Trainingsraum

7.6. Hausaufgaben

7.7. Fortbildungen

8. Neue Idee