VIDEOCONFERÈNCIA

1. 1. Videoconferencia com a tasca final/repte d'un projecte en anglès.

2. 2. Preparació: treballar el conte "Same, same but different" a classe. Resumir la biografia de l'autora Jenny Kostecki-Shaw.

3. 3. Treball cooperatiu i col.laboratiu: pensar les posibles preguntes en anglès per l'autora. Que no siguin tancades ni repetitives.

4. 4. Escriure les preguntes i practicar la pronúncia.

5. INCLUSIÓ: al treballar en grups cooperatius i col.laboratius, tots els alumnes s'han de sentir inclosos. Amb la varietat d'activitats i tasques s'intenta arribar a tothom respectant les Intel.ligències múltiples.

6. 5. Fer una videoconferència via Skype amb l'autora i realizar-li l'entrevista. Gravar l'entrevista.

7. 6. Visualitzar la gravació de l'entrevista per poder analitzar les respostes i posteriorment fer un "graphic recording" amb la seva biografía i les respostes de l'entrevista.

8. 7. Presentació del "graphic recording" per grups.