Medienkompetenz

1. Mediennutzung

1.1. Filmschnitt

1.2. Veröffentlichung

1.3. Rollenverteilung im Team

1.4. Storyboard, Geschichte entwickeln

1.5. (Internet)recherche z.B. mithilfe verschiedener Suchmaschinen

1.6. Inspiration durch andere Kampagnenbeispiele

2. Mediengestaltung

2.1. Orte, Zeitpunkte zur Medienproduktion finden

2.2. Partizpation: Botschaft vermitteln, Öffentlichkeit einbeziehen

2.3. Auswahl Schauspieler*innen

3. 10 Jugendliche drehen einen Kampagnenclip zum Thema "Typisch Mädchen, typisch Junge?" über Geschlechterstreotype. Wie werden die Dimensionen der Medienkompetenz hier gefördert?

4. Medienkritik

4.1. Auswahl des passendsten Mediums

4.2. Kritik am Thema, an der Darstellung von Geschlechterstereotypen

4.3. Auseinandersetzung mit Geschlechterstereotypen

4.4. Hinterfragen von Rollenvorbildern im Netz

5. Medienkunde

5.1. Rechtliche Grundlagen: Datenschutz, Bildrechte

5.2. Medienarbeit ist Teamarbeit, Gruppenprozesse

5.3. Medienwissen: wie funktionieren Kampagnen