Faire une Formation
von Isabelle TERNOIS-GAUDICHEAU
1. Programme de Formation
1.1. L'intitulé
1.2. Le descriptif
1.3. Les objectifs
1.4. Détail (durée) et type de formation
1.5. Pré-requis et profil du stagiaire
1.6. Contenu de la formation
1.7. Présentation du Formateur
1.8. Moyens pédagogiques et suivi d'évaluation
2. Les 7 étapes d'une séance pédagogique
2.1. 1-Définir l'objectif pédagogique
2.2. 2-Définir les notions pédagogiques
2.3. 3-Réfléchir au matériel à prévoir
2.4. 4-Réfléchir à l'évaluation
2.5. 5-Définir les travaux pédagogiques
2.6. 6-Réfléchir aux méthodes pédagogiques
2.7. 7-Identifier les pré-requis nécessaires
3. Créer un Support de Formation e-Learning
3.1. 1. Garder l’audience à l’esprit
3.2. 2. Définir des objectifs d’apprentissage clairs
3.3. 3. Veiller à ce que les évaluations soient alignées sur les objectifs d’apprentissage
3.4. 4. Créez une boucle de retours efficaces
3.5. 5. Utilisez la conception comme facteur de motivation
4. Les Méthodes
4.1. 1° Méthode directive ou expositive: Le formateur explique et l'apprenant écoute..
4.2. 2° Méthode démonstrative (affirmative):Le formateur explique et démontre; l'apprenant écoute et refait...
4.3. 3° Méthode interrogative (ou maïeutique) Le formateur questionne et l'apprenant répond...
4.4. 4° Méthode active (ou de découverte) Le formateur donne une consigne pécise et les apprenants résolvent les problèmes en sous-groupe
4.5. 5° Méthode expérimentale (ou experentielle) :Le formateur donne une consigne sans transmettre d'explications et l'apprenant recherche seul, échange avec le formateur.....