TÉCNICAS PARA EL ANÁLISIS DE DESEMPEÑO
von Xavier Ess
1. RUBRICA
1.1. Instrumento que permite ubicar el grado de desarrollo de los conocimientos, habilidades, actitudes, en una escala determinada
1.2. FINALIDAD: El diseño de la rubrica debe considerar una escala de valor descriptiva, numerica, alfabetica, relacionada con el nivel de logro alcanzado.
1.3. PROCEDIMIENTO: a. Redactar los indicadores con base en los aprendizajes esperados. b. Establecer el grado máximo intermedio o mínimo de logro de cada indicador. c. Proponer un escala de valor fácil de comprender y utilizar
2. LISTA DE COTEJO
2.1. Es un lista de palabras, frases u oraciones que señalan con precisión las tareas, acciones procesos y actitudes que desean evaluar
2.2. PROCEDIMIENTO: Se organiza en una tabla en la que solo se consideran los aspectos que se relacionan con las partes relevantes y los ordena según la secuencia de realización.
3. PORTAFOLIO
3.1. Historia documental, construida a partir de producciones.
3.2. Concentrado de evidencias estructuradas
3.3. FASES: RECOLECCIÓN-SELECCIÓN-ANÁLISIS DE EVIDENCIAS
3.4. FINALIDAD: a-Ser un reflejo del proceso de aprendizaje. b-Identificar cuestiones clave. c-Favorecer la reflexión. d-Promover auto/coevaluacion
3.5. PROCEDIMIENTO: 1.Establecer el propósito del portafolio. 2.Definir los criterios para valorar los trabajos. 3.Establecer momentos de trabajo y reflexión. 4.Establecer periodos de análisis de las evidencias