Qualität im Fremdsprachenunterricht

1. sämtliche Aktivitäten beziehen sich auf Unterrichtsziele

2. Lernzielkontrolle

2.1. Plenum

2.1.1. Aktivitäten

2.1.1.1. nicht immer: was habt ihr heute gelernt

3. Ziele

3.1. über Ziele bewusst sein

3.2. transparent machen

3.2.1. aufschreiben

4. Vier Fertigkeiten Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben

4.1. in jeder Sitzung

4.2. Einsatz von CDs

4.3. Sprechen

4.3.1. Gruppenarbeit

4.4. Partnerarbeit

5. Zielsprache

5.1. nicht zwangsläufig zur Erklärung von Grammatik

5.2. nicht immer ABER

5.2.1. immer wenn möglich

6. neue Medien

6.1. Moodle

6.2. Email

6.3. Mailinglists

6.4. Web 2.0

7. Hausaufgaben

7.1. werden am Anfang der Sitzung gegeben

7.2. werden von TN selber überprüft

7.3. Fragen werden in nächster Sitzung geklärt

7.4. können auch Hörverstehen sein

8. telc

8.1. Modelltests

8.1.1. werden eingesetzt

8.2. werden vom KL beworben

9. Warm up

9.1. kleine Aufgaben

9.2. Rätsel

9.3. Kurzdialoge

10. Fehler

10.1. wann korrigieren?

10.2. sind notwendig

10.2.1. und natürlich