Investigación Científica

1. A medida que transcurre la investigación nacen otras situaciones y se coordina la parte:

1.1. Teórica.

1.2. Metodología

1.3. Análisis e interpretacion de datos estadísticos

2. la investigación científica cuenta con procesos que aplican rigurosamente el método científico

2.1. heurístico,

2.2. Cognitivo

2.3. De carácter social

2.4. Dialéctico

2.5. Planificado

2.6. Controlable

3. Así mismo tiene como finalidad verificar o demostrar

3.1. Hipótesis o teorías insuficientemente probadas

3.2. Sobre las características, causas, consecuencias o relaciones

3.2.1. De hechos

3.2.2. Fenómenos

3.2.3. Procesos de la naturaleza, sociedad y pensamiento

4. Sujeto Investigador

4.1. Toda persona o institución que realice la acción de investigar, esto es que se dedica a la búsqueda de la verdad.

4.2. Es aquel que indica con claridad que el bueno resultado de investigación no se improvisa.

4.3. Características

4.3.1. Actitud personal

4.3.2. Curiosidad (atención y vigilancia)

4.3.3. Hábitos de trabajo

4.3.4. Cualidades del investigador

5. La actividad cognitiva del hombre sus objetivos, estructuras y resultados, a través de la historia han traído consigo atención de diversas escuelas filosóficas.

5.1. Dos escuelas filosóficas

5.1.1. Empirismo

5.1.1.1. Fundamenta el papel decisivo de los objetos y fenómenos sobre el conocimiento.

5.1.2. Racionalismo

5.1.2.1. Privilegia el pensamiento lógico para obtener el conocimiento verdadero

5.2. Ambas escuelas analizan le proceso del conocimiento como forma particular de la actitud de la conciencia.

6. Con ello es importante saber identificar los conocimientos en base a investigaciones de tipo científico, que generan un aporte a la sociedad y al investigador

7. Es una actividad que permite obtener conocimientos científicos

7.1. Los conocimientos nacen producto de una investigación.

7.2. Se obtiene como resultado conocimientos objetivos, sistemáticos, claros, organizados y verificables.

7.3. Es el momento en que se produce la delimitación o istinción entre sujeto y objeto, de allí nace que hechos se analizarán e investigarán.

8. El papel que cumple el investigador y el objeto investigado es muy importante y debe valorarse

8.1. En el caso del investigador debe en base a las inquietudes debe realizar un proceso que se constituya en su punto de partida

8.1.1. Ordenar

8.1.2. Sistematizar

8.1.3. Formular preguntas

8.1.4. Organizar los conocimientos

9. Es el momento en que se produce la delimitación o distinción entre sujeto y objeto, de allí nace que hechos se analizarán e investigarán.