1. Descartes
1.1. En este capítulo se habla de René Descartes que nació en 1596
1.2. Desde muy joven quería conseguir la forma de llegar a conocimientos seguros sobre:
1.2.1. la naturaleza de los hombres y del universo.
1.2.1.1. Aunque pronto se daría cuenta cada vez más de su propia ignorancia
1.2.1.2. De ese modo Descartes llegó a la conclusión de que los conocimientos que se habían aprendido durante la Edad Media
1.2.1.2.1. No eran necesariamente de fiar y decidió empezar a viajar por Europa para investigar por sí mismo todas las cuestiones filosóficas que le intrigaban.
1.3. Estuvo al servicio de la guerra. Vivió en París varios años.
1.3.1. En 1629 se fue a Holanda, donde vivió casi 20 años trabajando en sus tratados filosóficos.
1.4. En 1649 fue invitado a Suecia por la reina Cristina.
1.4.1. Pero la estancia en ese lugar le provocó una pulmonía, y murió en el invierno de 1650.
1.5. Realmente se piensa que Descarte fue el fundador de la filosofía moderna y en su libro Discurso del Método
1.5.1. Plantea la cuestión de qué método debe emplear el filósofo cuando se dispone a solucionar un problema filosófico
1.5.1.1. las ciencias naturales ya tenían su nuevo método.
1.6. Destacando que Descartes quiso emplear el método matemático y la razón para la reflexión filosófica.
2. Spinoza
2.1. Alberto empieza a hablar sobre un nuevo filósofo, Baruch Spinoza que vivió desde 1632 hasta 1677.
2.1.1. Fue perseguido por sus ideas y críticas a la religión oficial e incluso abandonado por su propia familia.
2.2. Destacando la afirmación de que lo que mantenía vivo al cristianismo y al judaísmo eran los dogmas y los ritos.
2.2.1. De hecho empleo una visión crítico-histórica de la Biblia negando incluso que esta estuviera inspirada por Dios.
2.3. Su vida fue dedicada a la filosofía con una forma peculiar de ver las cosas.
2.3.1. Spinoza ve las cosas desde el ángulo de la eternidad que recuerda que vivimos una vida minúscula dentro de un contexto inmenso.
2.4. Spinoza no sólo dijo que todo lo que existe es naturaleza sino que también veía a Dios en todo lo que existe.
2.4.1. veía todo lo que existe en Dios.
2.4.2. Era un panteísta.
2.4.3. Su libro más importante fue “Ética demostrada según el orden geométrico.
2.4.3.1. Con la palabra ética, los filósofos se refieren a la enseñanza:
2.4.3.1.1. De cómo debemos vivir para conseguir la felicidad pero en nuestros días se ha reducido a ciertas reglas para vivir con los demás
3. Locke
3.1. Atravesando la ciudad con Hermes, Sofía pensó en el día siguiente por el cumpleaños de Hilde.
3.2. Uno de los primeros empiristas británicos interesados en analizar todas las ideas humanas con el fin de demostrarla fue el inglés John Locke.
3.3. Destacamos su libro más importante el Ensayo sobre el conocimiento humano publicado en 1690 donde intenta aclarar dos cuestiones
3.3.1. Es ahi donde recibe el ser humano las ideas y conceptos, y si podemos fiarnos de nuestros sentidos.
3.4. Sofía estaba convencida de que ese día sucedería algo extraordinario.
3.4.1. Al pasar por un parque infantil, Hermes se detuvo delante de un banco.
3.4.1.1. Allí se sentó Sofía y acarició al perro y de repente dijo:
3.4.1.1.1. el perro ¡Felicidades, Hilde!, Sofía se quedó sorprendida le había hablado el perro.
4. El Renacimiento
4.1. En este capítulo mientras Sofía duerme tiene un sueño con Hilde y al despertarse tiene en sus manos aquella cadena que aparecía en el sueño.
4.2. El Renacimiento fue una época de florecimiento cultural desde finales del siglo XIV que comenzó en el norte de Italia que volvía su mirada a la antigüedad colocando al hombre en el centro de todo de nuevo.
4.2.1. Sin olvidar que la reconstrucción de Roma se convirtió en un objetivo político y cultural.
4.2.1.1. Aunque no debemos olvidar que el Renacimiento también se dio anti humanismo, y con eso un poder eclesiástico y estatal autoritarios.
4.3. Recordemos que Giorgiano Bruno declaró que Dios estaba presente en la naturaleza y que el espacio era infinito. Destacando un florecimiento de la cultura en general desde:
4.3.1. el arte
4.3.1.1. la literatura
4.3.1.1.1. la arquitectura
4.4. En esta época abundaron procesos contra las brujas y la quema de herejes. Hubo guerras de religión y la conquista de América
5. La época barroca
5.1. En este capítulo Alberto se disfraza igual que los hombres de la corte de Luis XIV para empezar a hablar de la época barroca.
5.2. Empezando a mencionar que La palabra «barroco» viene de otra palabra que significa perla irregular.
5.3. El siglo XVII se caracterizó por estar lleno de tensión por las guerras y contrastes de pensamientos.
5.3.1. Y es que por un lado, continuaba un ambiente positivo y vitalista, continuación del Renacimiento
5.3.1.1. por otro había muchos que buscaban el extremo opuesto, con una vida de negación del mundo y de retiro religioso.
5.4. Destacamos una de las expresiones latinas más populares en esta época “carpe diem”, que significa “goza de este día”.
5.4.1. También podemos mencionar que en la época barroca nació el teatro moderno, con decorados y maquinaria escénica donde no podemos dejar de resaltar la figura de Shakespeare.
5.5. En la filosofía también se encuentran maneras de pensar completamente opuestas, desde el idealismo al materialismo de Thomas Hobbes.
5.5.1. Afirmando que todos los fenómenos, como también hombres y animales están compuesto de partículas de materia.
5.5.1.1. El materialismo Newton colocaría las últimas piezas de la visión mecánica del mundo.
6. Hume
6.1. David Hume vivió entre 1711 a 1776
6.2. Su filosofía es considerada una de la más importante entre los empiristas.
6.3. Hume se crio en Escocia, en las afueras de Edimburgo
6.3.1. vivió en la época de la Ilustración dejando una obra de suma importancia “Tratado acerca de la naturaleza humana”.
6.3.2. Hume se vio en la obligación de ordenar cada uno de los conceptos así como los pensamientos dudosos.
6.4. Para Hume, el hombre tiene dos tipos diferentes de percepciones, las impresiones e ideas.
6.4.1. Las impresiones son la inmediata percepción de la realidad externa.
6.4.2. Las ideas son el recuerdo de una impresión de este tipo.
6.4.3. Hume quiere investigar cada concepto con el fin de averiguar si está compuesto de una manera que no encontramos en la realidad
6.4.3.1. dispone de un método crítico para analizar las ideas o conceptos de los hombres.
6.4.3.1.1. De este modo quiere ordenar nuestros pensamientos y conceptos.