Steuerung im Bildungsbereich

1. betreffende Ebene

1.1. Systemebene

1.2. Organisationsebene

1.3. individuelle Ebene

2. Akteure

2.1. Wirtschaft

2.2. staatlicher Politik

2.3. Unternehmen

2.4. Schule

3. Steuerungprozess

3.1. Planung

3.2. Durchführung

3.3. Prüfung

3.4. Verbesserung

4. Steuerungsmodell

4.1. "alte"

4.1.1. Staatlich-bürokratischen Steuerungsmodell bzw. zentralistische Verwaltungshandeln

4.2. "neue"

4.2.1. Selbständigkeit Steuerung der Einzelschule bei der Qualitätsverbesserung von Unterricht und Lernprozessen

5. Steuerungsthemen

5.1. Bilanzierung und Anerkennung der Kompetenzen

5.2. Übergangsprobleme innerhalb und zwischen Bildungsgängen

5.3. Erhöhung der Bildungsbeteiligung

5.4. Output - Steuerung von Schulen

5.5. Bildungsstandart (?)

6. betreffende Segmente

6.1. vorschulische Bildung

6.2. schulische Bildung

6.3. akademische Bildung

6.4. berufliche Bildung

6.5. Weiterbildung

7. Selbststeuerung und -kontrole

7.1. Selbstbeobachtung

7.2. Zielorientierung und Strategien

7.3. Selbstmanagement der Lernphasen