1. Pourquoi diffuser une rumeur ?
1.1. Volonté de nuire
1.2. Théorie complotiste
1.3. Faire adhérer le public à une idée
1.4. Se faire connaître
2. Définition
2.1. Info qui circule en s'amplifiant et se déformant.
2.2. Peut être un mensonge ou une mauvaise interprétation d'une info.
3. Caractéristiques
3.1. Viralité
3.2. Relayée
3.3. Déformation
3.4. Amplification
3.5. Difficilement traçable
3.6. Source et auteur non identifiés
4. Agir sur la rumeur
4.1. Identifier auteur
4.2. Vérifier ses sources
4.2.1. Se fier à des sources officielles, reconnues, qui font autorité
4.3. Remonter aux sources
4.3.1. Regarder si l'information est relayée par des médias officiels
4.4. Recouper l'information
4.5. Vérifier date, lieu et contexte
4.6. Vérifier forme et construction du texte
4.6.1. Fautes d'orthographe, syntaxe et précision du texte
4.7. Faire attention aux détails sur les photos
4.8. Ne pas se fier au nombre de partages (pas preuve de véracité)
5. Pourquoi croit-on une rumeur ?
5.1. Croyance populaire
5.2. Parce qu'une personne de confiance nous le dit
5.3. Ressemble à une information
5.4. On pense que c'est vrai car c'est relayé
5.5. Parce que l'on veut y croire
6. Qui diffuse une rumeur
6.1. Leader d'opinion
6.2. Influenceur
6.3. Média
6.4. Une personne de notre entourage
7. EPI
7.1. Français
7.1.1. Littérature
7.1.1.1. Poème Victor Hugo " La rumeur"
7.1.1.2. "Le Barbier de Séville" de Beaumarchais (rumeur pour évincer son concurrent)
7.1.1.3. Littérature jeunesse sur le harcèlement "On s'est juste embrassés" d'Isabelle Pandazopoulos
7.1.2. Ecriture
7.1.2.1. Ecrire une fiction mettant en scène une rumeur et ses conséquences
7.1.3. Programme
7.1.3.1. Objet d'étude cycle 4 : Informer, s'informer, déformer
7.2. Histoire / Géographie
7.2.1. Citoyenneté
7.2.1.1. Construire une culture civique
7.2.1.2. Agir en citoyen responsable
7.2.1.2.1. Ne pas diffuser de rumeur
7.2.1.2.2. Stopper la propagation
7.2.1.3. Respecter autrui
7.2.2. Travailler la compétence "S'informer dans le monde numérique"
7.2.2.1. Avec les deux conflits mondiaux ( propagande)
7.2.2.2. Comprendre la société d'aujourd'hui avec l'étude des crises et conflits et les moyens de communication de l'époque.
7.2.3. Analyser et décoder une affiche de propagande
7.2.4. Histoire de la rumeur
7.3. Documentation
7.3.1. Education aux Médias et à l'Information
7.3.1.1. Décrypter l'information
7.3.1.2. Evaluer l'information
7.3.1.2.1. Fiabilité de l'information
7.3.1.3. Vérifier ses sources / auteurs
7.3.1.4. Développer l'esprit critique
7.3.1.5. Informer
7.3.1.5.1. Produire de l'information
7.3.1.5.2. Diffuser de l'information
7.3.1.6. Droit de l'information
7.3.1.6.1. Droit d'auteur
7.3.1.6.2. Droit de publication
8. Propagation / diffusion = Amplification de la rumeur
8.1. Oralité / Conversations informelles
8.2. Média
8.2.1. Presse écrite
8.2.2. Radio
8.2.3. Web
8.2.4. Télévision
8.3. Avec le numérique
8.3.1. Youtube
8.3.2. Forums
8.3.3. Blogs
8.3.4. Réseaux sociaux
8.3.5. Site internet
9. Formes
9.1. Paroles
9.2. Textes
9.3. Photos ou vidéos retouchées
9.3.1. Photos ou vidéos sorties de leur contexte d'origine
10. Auteurs
10.1. Alexandre Serres
10.1.1. Évaluation de l'info
10.1.1.1. Crédibilité
10.1.1.2. Pertinence
10.1.1.3. Autorité
10.1.1.4. Qualité
10.2. Nicolas Hochet
10.2.1. Former à déceler les rumeurs sur Internet
10.3. Gérald Bronner
10.3.1. Importance d'éduquer à l'esprit critique pour avoir son opinion. Mise en garde contre la crédulité.
10.4. Hervé le Crosnier
10.4.1. Théorie du complot / manipulation
11. Travailler sur la rumeur
11.1. EPI
11.1.1. Interdisciplinarité
11.1.2. Travailler en petit groupe
11.1.3. Utiliser les outils numériques
11.2. Projet "Stop à la rumeur" ?
11.2.1. Reconnaître une rumeur
11.2.2. Stopper la diffusion d'une rumeur
11.2.3. Sensibiliser les élèves
11.3. Objectifs
11.3.1. Développer l'autonomie des élèves
11.3.1.1. Esprit critique
11.3.1.2. Être conscient
11.3.2. Travailler sur la véracité de l'information
11.3.3. Maîtriser les outils permettant d'analyser l'information
11.3.4. Comprendre les conséquences de la diffusion de rumeurs
12. Notions associées :
12.1. harcèlement / cyber-Harcèlement
12.1.1. propagation de fausses informations / rumeur