1. Surge en 1950 y 60 como reacción al conductismo.
1.1. Discrepancia en el acercamiento de la caja negra
1.1.1. Idea que la mente es una caja negra
1.2. Estudia los proceso mentales para explicar la conducta.
1.3. Nace el termino computadora como metáfora para el procesamiento de la mente Humana.
1.4. Las personas son constructores activos de su experiencia.
2. Neuroanatomía (Lashley 1948)
2.1. El cerebro gobierna la actividad Humana.
3. Teoría de la comunicación(Shannon 1948)
3.1. flujo: entrada de la información (Imput)
3.1.1. El sistema nervioso procesa y trasmite información
3.2. Flujo: Salida de la información ouput
3.2.1. El sistema nervioso procesa y trasmite información
4. Ciencia de la computación (Wiener,1948 )
4.1. Retroalimentación como proceso de autocontrol.
5. Estudio de los procesos mentales por Jerome Brumer, y George (1960)Miller fundaron center for cognitive Studies de Harvard
5.1. Como las personas perciben, aprenden, recuerdan y piensan.
5.2. usa el método científico
5.3. Rechaza la introspección como método valido de investigación.
5.4. Plantea la existencia de estados mentales internos.
5.4.1. Creencias,
5.4.2. Deseos.
5.4.3. motivaciones
5.5. Componentes
5.5.1. Estructura cognitiva
5.5.1.1. la compone la recepción sensorial
5.5.1.2. Memoria de corto y largo plazo.
6. Proceso cognitivo Básico
6.1. Sensación
6.1.1. Recibir el estimulo
6.2. Atención
6.2.1. Selecciona información y dirige los procesos mentales.
6.3. percepción
6.3.1. Configuración de las sensaciones.
6.4. Concentración
6.4.1. Aumentar la atención sobre un estimulo
6.5. Memoria
6.5.1. Retención de la información
7. Problemas cognitivos
7.1. significado
7.1.1. Afecta a las funciones cognitivas
7.2. trastornos
7.2.1. Amnesia
7.2.2. Demencia
7.2.3. Delírium
7.3. signos y síntomas
7.3.1. Confusión grave
7.3.2. Problemas para realizar múltiples tareas
7.3.3. Mayor lentitud al procesar información
7.4. Dependen de varios factores
7.4.1. la edad de una persona
7.4.2. El nivel de estrés
7.4.3. Antecedentes de depresión y ansiedad
7.4.4. Capacidades de asimilación
8. Estudia el desarrollo de la mente humana.
8.1. Percepción
8.2. Pensamiento
8.3. Memoria
8.4. Atención
8.5. Lenguaje
8.6. Resolución de Problemas.
8.7. Aprendizaje
9. Se caracteriza como un sistema de representaciones simbólicas
9.1. Sujeto a mecanismos computacionales
9.2. Mediante un enfoque
9.2.1. Filosófico
9.2.2. Episcopologio
9.2.3. Científico.
10. Esta relacionado con el conocimiento.
10.1. que es un cúmulo de
10.1.1. Aprendizaje
10.1.2. Experiencia