1. Prehistoria
1.1. Cronología
1.1.1. Anterior al 5000 a.C
1.2. Información
1.2.1. Arqueología
1.3. Finalidad de las actividades
1.3.1. Prácticas coorporales
1.3.1.1. Ritmos mágicos en forma de danzas
1.3.1.1.1. Mejorar el rendimiento
2. Antigüedad
2.1. Cronología
2.1.1. Del 4000 a.C al 700 a.C
2.1.2. Finalidad de las actividades
2.1.2.1. Primeras civilizaciones
2.1.2.1.1. Babilonia
2.1.2.1.2. Egipto
2.1.2.1.3. China
2.1.2.1.4. Japón
2.1.2.2. Prácticas corporales
2.1.2.2.1. Guerra
2.1.2.2.2. Terapeutica
2.1.2.2.3. Espiritual
3. Periodo clásico
3.1. Cronología
3.1.1. Del 700 a.C al S.V
3.2. Información
3.2.1. Reflexiones físico-educativas
3.2.1.1. Sócrates
3.2.1.2. Aristóteles
3.2.1.3. Plantón
3.2.1.4. Otros pensadores
3.3. Finalidad de las actividades
3.3.1. Grecia
3.3.1.1. Atenas
3.3.1.1.1. Actividad Física
3.3.1.1.2. Preparación
3.3.1.1.3. Culto al cuerpo
3.3.1.2. Esparta
3.3.1.2.1. Preparación
3.3.1.2.2. Entranamiento
3.3.2. Roma
3.3.2.1. Actividad Física
3.3.2.1.1. Preparación Guerra
3.3.2.2. Preparación
3.3.2.2.1. Espectáculos Deportivo-Guerreros
4. Edad Media
4.1. Cronología
4.1.1. Del S.V al S.XV
4.2. Información
4.2.1. Documentación
4.2.2. Bibliografía
4.3. Finalidad de las actividades
4.3.1. Actividad física
4.3.1.1. Componente Guerrero
4.3.2. Prácticas Corporales
4.3.2.1. Caballería
4.3.2.1.1. Justas
4.3.2.1.2. Torneos
4.3.2.2. Pueblo
4.3.2.2.1. Deportes colectivos
5. Edad Moderna
5.1. Cronología
5.1.1. S.VI, XVII y XVIII
5.2. Información
5.2.1. Propagadores
5.2.1.1. Nuevo concepto de EF
5.2.1.1.1. Renacimiento
5.3. Finalidad de las actividades
5.3.1. Importancia EF
5.3.1.1. Educación Integral
5.3.1.1.1. Filósofos y Pedagos
6. Edad Comptemporanea
6.1. S.XIX, XX
6.2. Grandes Escuelas Gimnásticas Europeas (S.XIX)
6.2.1. Escuela Alemana
6.2.1.1. Creadores
6.2.1.1.1. Guts Muths (1759-1839)
6.2.1.1.2. Ludwig Jahn (1778-1852)
6.2.1.2. Movimiento Centro
6.2.1.2.1. Manifestación Técnico-Pedagógica
6.2.1.2.2. Manifestación Artístico-Rítmica-Pedagógica
6.2.2. Escuela Sueca
6.2.2.1. Pedro Enrique Ling
6.2.2.1.1. 1776-1839
6.2.2.2. Gimnasia Analítica
6.2.2.2.1. Mejora de la salud
6.2.3. Escuela Francesa
6.2.3.1. Francisco de Amorós
6.2.3.1.1. 1770-1848
6.2.3.2. Gimnasia
6.2.3.2.1. Utilización de aparatos
6.2.3.3. En la Escuela
6.2.3.3.1. Influencia de Rosseau
6.2.4. Escuela Inglesa
6.2.4.1. Tomas Arnold
6.2.4.1.1. 1795-1842
6.2.4.2. Actividad Físico-Deportiva
6.2.4.2.1. Mundo Universitario
6.3. Corrientes actuales de EF (S.XX)
6.3.1. Corrientes Psicomotrices
6.3.1.1. Movimiento
6.3.1.1.1. Reeducador
6.3.1.2. Autores
6.3.1.2.1. Ernes Dupre
6.3.1.2.2. H. Wallon
6.3.1.2.3. Piaget
6.3.1.2.4. Lapierre y Aucouturier
6.3.2. Educación Física de Base
6.3.2.1. Movimiento
6.3.2.1.1. Desarrollo de la motricidad
6.3.2.2. Educación Integral de la persona a base del movimiento
6.3.2.3. Autores
6.3.2.3.1. Jean Le Boulch
6.3.2.3.2. Jose María Cagigal