1. En linea
1.1. ventajas
1.1.1. dispuestos al cambio
1.1.2. manejo de herramientas tecnológicas
1.1.3. tiempo establecido
1.1.4. enseñanza estructurada
1.2. desventajas
1.2.1. no se sabe quien esta detrás de la computadora
1.2.1.1. solo prenden la computadora
1.2.1.2. alguien más toma el curso
1.2.1.3. más personas están escuchando en un mismo equipo
1.2.2. si no hay buen manejo de la plataforma
1.2.2.1. poca interacción
1.2.2.2. perdida de tiempo en problemas de conexión
1.2.2.3. problemas de audio
1.2.2.4. problemas con micrófono
2. Mixto
2.1. desventajas
2.1.1. poca interacción
2.1.1.1. contacto intermitente
2.1.1.2. no se genera confianza
2.1.2. cambios en la dinámica generan
2.1.2.1. deserción
2.1.2.2. poco constante
2.1.2.3. conflictos cognitivos
2.1.2.3.1. diferentes formas de aprendizaje
2.1.2.3.2. no estan dispuestos a manejar las dos dinamicas
2.1.2.3.3. se cierran al cambio
2.2. ventajas
2.2.1. diferentes dinamicas de trabajo
2.2.1.1. Técnicas pedagógicas
2.2.1.2. flexibilidad al exponer
2.2.2. libertad de expresión
2.2.2.1. presentan dudas directamente al formador
2.2.2.2. envían dudas por chat o correo
2.2.2.3. comunicación 24/7
2.2.3. administración de tiempos
2.2.3.1. distribución de tiempos según prioridades
2.2.3.2. aprovechemiento de tiempo libre
2.2.3.3. aprendizaje autónomo
2.2.3.3.1. uso de técnicas propias de aprendizaje
2.2.3.3.2. investigaciones más profundas sobre intereses particulares
2.2.4. interacción
2.2.4.1. personal
2.2.4.2. virtual
3. Presencial
3.1. ventajas
3.1.1. interacción personal
3.1.1.1. diferentes personalidades
3.1.1.2. abres controversia
3.1.1.3. generas empatía
3.1.2. sientes sus emociones
3.1.2.1. interés
3.1.2.2. participativos
3.1.2.2.1. muchas intervenciones
3.1.2.2.2. dialogo
3.1.2.2.3. debate
3.1.2.2.4. diferentes puntos de vista
3.1.2.3. contentos
3.1.2.3.1. contagian optimismo
3.1.2.3.2. animan a sus compañeros
3.1.2.3.3. generan ambiente de aprendizaje
3.1.2.4. disposición a aprender
3.1.2.4.1. aportan al tema
3.1.2.4.2. comparten experiencia
3.1.2.4.3. piden más información
3.1.3. generas ambientes educativos
3.1.3.1. trabajo en equipo
3.1.3.2. intercambio de ideas
3.1.3.3. mantienes su atención
3.1.4. flexible a cambios de contenido
3.1.4.1. nos podemos desviar del tema
3.1.4.2. tiempo del curso puede variar
3.1.4.3. dialogo infinito con orden
3.2. desventajas
3.2.1. nervios escenicos
3.2.1.1. primera vez ante el público
3.2.1.2. no domina el tema
3.2.1.3. algun problema de lenguaje
3.2.2. lugar no adecuado para aprendizaje
3.2.2.1. color de la pintura
3.2.2.2. malos olores
3.2.2.3. poca luz
3.2.2.4. espacio
3.2.2.4.1. m2 por participante
3.2.3. se presta a improvisación
3.2.3.1. no funciona el proyector
3.2.3.2. no pinta el plumon
3.2.3.3. faltan manuales
3.2.3.4. no hay luz
3.2.4. distracciones
3.2.4.1. ropa
3.2.4.1.1. colores del formador
3.2.4.1.2. comodidad
3.2.4.1.3. estilo
3.2.4.2. compañeros
3.2.4.2.1. conversaciones
3.2.4.2.2. criticas sobre el curso
3.2.4.2.3. espacio físico entre cada persona
3.2.4.3. ruidos del lugar
3.2.4.3.1. eco
3.2.4.3.2. ruidos de la calle
3.2.4.3.3. construcciones cerca
3.2.4.3.4. música de la oficina de a lado