Piaget: desenvolvimento cognitivo e aprendizagem

1. Busca para conhecer melhor o ser humano e aperfeiçoar métodos pedagógicos. O desenvolvimento psíquico orienta-se para o equilíbrio, para estabilidade, mas não para imobilidade.

2. Fatores que colaboram para o processo do desenvolvimento mental

2.1. 1º PROCESSO: processo maturacional do sistema nervoso e dos sistemas endócrinos

2.1.1. 2° PROCESSO: é mais relacionado com exercício, ação do indivíduo sobre os objetos na experiência ativa, e interações e transmissões sociais

3. Mariana Rocha, EFIL.

4. Estágios desenvolvimento cognitivo

4.1. ESTÁGIO SENSÓRIO MOTOR (nascimento até os dois anos): suas ações se dão em razão de suas sensações e estas alicerçam sua compreensão das coisas, pois este período representa a conquista

4.1.1. ESTÁGIO PRÉ-OPERACIONAL (2 a 7 anos): função simbólica, permite substituir um objeto ou acontecimento por uma representação.

4.1.1.1. ESTÁGIO DAS OPERAÇÕES CONCRETAS (7 a 12 anos): aquisições intelectuais, concentração, trabalho individual e colaboração.

4.1.1.1.1. ESTÁGIO OPERAÇÕES FORMAIS (12 anos acima): aplicam lógica diretamente a própria realidade, aos objetivos reais, estruturas cognitivas alcançam um nível mais elevado.

5. Estruturas mentais

5.1. ASSIMILAÇÃO: incorporamos o mundo exterior, alimenta-se dos esquemas do mundo exterior

5.1.1. ACOMODAÇÃO: reajustar as estruturas já existentes, transformando-os de acordo com as exigências.