1. Motivación
1.1. Necesidades
1.1.1. Actores del proceso de aprendizaje
1.1.2. Superarse
1.1.3. Elevar autoestima y autoconcepto
1.1.4. Integrar aprendizajes
1.1.5. Disfrutar cultura -arte
1.1.6. Cualificarse
1.1.6.1. Aprendizaje formal
1.1.6.2. Aprendizaje no formal
1.1.6.3. Aprendizaje informal
1.1.7. Sentirse útiles
1.2. Intereses
1.2.1. Obtener titulaciones - certificaciones laborales.
1.2.2. Insertarse en el mercado laboral.
1.2.3. Integración social.
1.2.4. Dominar recursos comunicativos
1.3. Expectativas
1.3.1. Independencia
1.3.2. Seguridad
1.3.3. Reconocimiento
1.3.4. Confianza
1.3.5. Oportunidades
1.3.6. Riqueza
1.3.7. Experiencias
1.3.8. Conocimiento
2. Establecer las estrategias didácticas
2.1. conciencia de su aprendizaje
2.2. control de la actividad cognitiva
3. Métodos de Aprendizaje
3.1. Aprendizaje colaborativo
3.1.1. ayuda
3.2. Aprendizaje cooperativo
3.2.1. lograr objetivos juntos
3.3. Competitividad
3.3.1. grupal
3.3.2. muestra pública de progreso
3.4. Individualismo
3.4.1. Independencia de metas entre sujetos
4. Andragogía: conjunto de técnicas de enseñanza orientadas a educar personas adultas
4.1. Principios andragógicos
4.1.1. Auto dirección
4.1.2. Experiencia
4.1.3. Disposición para el aprendizaje
4.1.4. Orientación del aprendizaje
4.1.5. Motivación
4.1.6. Contexto
5. Problemática del adulto en la actualidad
5.1. Demora en su Independencia
5.2. Precario reconocimiento social y laboral
5.3. Asume rol paterno -materno
5.4. Protección y contención
6. Factores que intervienen en el aprendizaje
6.1. Cambios en la cultura del aprendizaje
6.2. Nuevas tecnologías de almacenamiento y distribución de la información
6.3. Sociedad del conocimiento
6.4. Factores intrapersonales
6.4.1. estilos cognitivos
6.4.2. nivel aspiraciones
6.4.3. expectativas
6.4.4. concepto de si mismo
6.4.5. autoestima
6.5. Factores interpersonales
6.5.1. entorno familiar- social
6.5.2. creer que sabe