“El adulto: sus aprendizajes y estrategias”

1. Las ideas de Paulo Freire

1.1. Es necesario desarrollar una pedagogía de las preguntas.

1.2. Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas

1.3. Enseñar exige saber escuchar

1.4. Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos

2. Aprendizaje formal

2.1. Preescolar

2.2. General básica

2.3. Diversificada

2.4. Superior

3. Aprendizaje no formal

3.1. se caracteriza por no ser ofrecido por una institución de educación o formación y porque generalmente no conduce a una certificación.

4. Aprendizaje informal

4.1. Es el resultado de las actividades de la vida diaria relacionadas con el trabajo, la familia y el ocio. Se trata de un aprendizaje no estructurado, no conduce a la certificación y no suele tener un carácter intencional.

5. Aprendizaje cooperativo

6. Sistema evaluativo centrado en la capacidad (competitivo)

7. Sistema motivacional de dominio de la tarea (Individualista)

8. Adulto es el que ha terminado de crecer y, adolescente, el que está creciendo.

9. Rasgos de la sociedad del aprendizaje son:

9.1.  Prolongación del período de formación  Necesidad de formación permanente y reciclaje profesional  Oferta educativa variada y continua  Necesidad de “aprender a aprender” ante la diversidad y complejidad de los aprendizajes

10. FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE ADULTO

10.1. 1. Auto dirección

10.2. 2. Experiencia

10.3. 3. Disposición para el aprendizaje

10.4. 4. Orientación del aprendizaje

10.5. 5. Motivación

10.6. 6. Contexto