La teoría Psicosocial de Erikson (1902-1994)

1. Está formada por ocho etapas distintas:

1.1. Etapa Oral-sensorial. (0-1 año)

1.2. Etapa Muscular-anal. (1-3 años)

1.3. Etapa locomotora. (3-6 años)

1.4. Etapa latencia. (7-11 años)

1.5. Etapa adolescencia. (12-18 años)

1.6. Etapa adultez temprana. (19-40 años)

1.7. Etapa media. (40-65 años)

1.8. Etapa de madurez. 65- en adelante

2. Confianza frente a desconfianza.

2.1. 0 a 1 año, Capacidad e confiar en los demás (cuidadores). Es la fase en la que el niño gana seguridad, confianza a su alrededor.

2.2. Si existen complicaciones en esta etapa el niño puede desarrollar, ansiedad, inseguridad, y exceso de desconfianza a su alrededor

3. Autonomía frente vergüenza y duda.

3.1. 1-3 años. Comienza a afirmar su independencia, caminando lejos de su madre, escogiendo con qué juguete jugar, y sobre lo que quiere usar para vestir, lo que desea comer, etc.

3.2. Si los critican, controlan excesivamente, o no se les da la oportunidad de afirmarse, comienzan a sentirse inadecuados en su capacidad de sobrevivir, carecer de autoestima, y tener una sensación de vergüenza o dudas acerca de sus propias capacidades.

4. Iniciativa frente a culpa.

4.1. 3-6 años. Se imponen o hacen valer con más frecuencia.

4.2. Si se les da la oportunidad, los niños desarrollan una sensación de iniciativa, y se sienten seguros de su capacidad para dirigir a otras personas y tomar decisiones.

4.3. Comienzan a planear actividades, inventan juegos, e inician actividades con otras personas.

5. Industriosidad/ Actividad frente a inferioridad.

5.1. 6- pubertad. Orgullo por sus logros.

5.2. Si la iniciativa no se restringe por los padres, comenzar a sentirse superior y capaz de medir su potencial.

6. Identidad frente a confusión de papeles.

6.1. Adolescencia. Independencia en las decisiones como: futuro en términos de carrera, relaciones, familias, vivienda, etc.

6.2. forma su identidad, si estos procesos se ven obstaculizados, se desarrolla confusionismo a si mismo y su papel en el mundo.

7. Intimidad frente a aislamiento.

7.1. 20-25 años. Exploramos las relaciones que conducen hacia compromisos más largos con alguien que no es un miembro de la familia.

7.2. Erikson estima intimidad: afiliación y amor. Evitar la intimidad, temiendo el compromiso y las relaciones, puede conducir al aislamiento, a la soledad, y a veces a la depresión.

8. Generatividad / Creatividad frente a estancamiento.

8.1. 25 hasta los 60 años aproximadamente.

8.2. Establecemos una relación, comenzamos nuestras propias familias y desarrollamos una sensación de ser parte de algo más amplio.

8.3. Aportamos algo a la sociedad al criar a nuestros hijos, ser productivos en el trabajo, y participar en las actividades y organización de la comunidad.

9. Integridad del yo frente a desesperación.

9.1. Envejecimiento. Este periodo contemplamos nuestros logros y podemos desarrollar integridad si consideramos que hemos llevado una vida acertada