El tutor, el estudiante y su nuevo rol

1. el papel del docente como un facilitador, un tutor que guía y orienta al alumno que de forma proactiva se vuelve protagonista de su aprendizaje mediante la investigación y el autoaprendizaje

2. El tutor debe preocuparse por cuatro áreas fundamentales : -Área pedagógica. El tutor es un facilitador de todos los conocimientos . -Área social. El tutor tiene la obligación de crear un ambiente amigable en la clase virtual. - Área organizativa. El tutor debe preparar la agenda del curso y, sobre todo, las diferentes interacciones tutor-estudiantes, estudiantes-estudiantes, estudiantes-otros expertos. -Área técnica. El tutor debe fomentar la transparencia de la tecnología.

3. El tutor, además de tener los conocimientos específicos de su área y de asumir los principios básicos de la educación a distancia, debe: ÿ Familiarizarse con el uso de las computadoras ÿ Navegar por internet: usar el correo electrónico. ÿ Usar un programa autor para elaborar materiales educativos ÿ Tener curiosidad creativa para adaptarse a los nuevos entornos. ÿ Comprender los mecanismos de interacción en ambientes virtuales para fomentar un aprendizaje colaborativo. ÿ Haber participado y estar en capacidad de organizar actividades educativas por audioconferencia, teleconferencia audiográfica y por videoconferencia. ÿ Comprender cómo funciona una conferencia en MUD-MOO (Multi User Domains Object Oriented) para poder moderar una o varias conferencias virtuales simultáneas. ÿ Tener nociones sobre la multimedia para poder orientar un diseñador de materiales multimedia, o para elaborar algunos clips dentro del material de una página WEB.

4. Las nuevas habilidades de los tutores - Comprender la naturaleza y la filosofía de la educación a distancia. - Identificar las características de los estudiantes de los lugares remotos. - Diseñar y desarrollar materiales interactivos que estén adaptados a la tecnología que se va a usar. - Adaptar las estrategias de entrega de la instrucción a la situación de distancia - Organizar materiales instruccionales que faciliten el estudio independiente. - Entrenarse y practicar el uso de los sistemas informáticos y de telecomunicaciones.