1. GHFF
2. Fué uno de los principales pensadores e investigadores de Colombia, autodidacta que logró avances en diferentes campos del saber
2.1. Tuvó una preocupación por acercarse a la sociedad y sus conflictos
2.1.1. Esto y el contribuir a la solución de problemas de la ciudad y en general de nuestro territorio
2.1.2. Era un activista cuando se dio la independencia en 1810, estaba a cargo de un periódico universitario, lo cual contribuyo al cambio de esta época
2.2. Fue un símbolo de la Ciencia, del progreso y la libertad
2.3. Hombre ávido de saber en medio de las dificultades y precariedades propias de la época
2.3.1. Características que se pueden ver como parte de los propósitos de la Universidad Distrital para sus estudiantes
2.3.1.1. Como estudiantes de la Universidad distrital, debemos tener un conocimiento en varios campos y contar con el carácter para enfrentar diferentes situaciones, y cada una de ellas absorber el mayor conocimiento y tratarlo de mejorar para obtener nuevas ideas que pueden ayudar a la resolución de problemas en nuestra ciudad y en general a nuestro territorio
3. Caldas recibió una educación a la cual muy pocos tendrán acceso por aquella época.
3.1. Quienes demuestran descendencia española a través de certificaciones de "pureza de sangre" pueden educar en instituciones prestantes
3.1.1. Caldas fué juez de menores y asistente de jurisconsultos. Se dedicó al comercio, que le viaja viajar por diferentes latitudes
3.1.1.1. Las observaciones y conocimientos adquiridos durante años, influenciaron su pensamiento, y hicieron posibles que escribieran textos como "La geografía de santafé"
3.1.1.1.1. Con él, Caldas nuestra, sobre el territorio, que aquel es un paraíso pletórico de riquezas, presto a ser explotado, explorado, y aprovechado.
3.1.1.1.2. Esto ofrece una gran oportunidad no solo para la ciencia y los científicos, sino para el beneficio de la salud económica del Imperio, la "gloria del monarca" y el "progreso" de los habitantes del ultramar
4. Científico americano, miembro de la expedición botánica y, a su vez, precursor y mártir de la independencia.
4.1. Se discutían cuestiones políticas y científicas, tomaban conciencia de sí mismos como comunidad intelectual y política
4.2. Mutis lo designó para explorar el sur del territorio neogranadino en busqueda de plantas medicinales
4.2.1. Caldas, elaboró herbarios, altitudes medias, y geografía de las plantas afectadas.
4.2.2. Dentro de esto el llevar a la práctica lo que se estudia es algo que se adapta a nuestro tiempo, y no solo es aplicado en la ciencia
4.2.3. Cuando muere Mutis, Caldas adoptó el observatorio como también un espacio para analizar el tormentoso clima político de la época
4.2.4. Uno de los grandes aspectos que destacaban a caldas es la investigación, que la universidad tenga los semilleros y en general los proyectos de investigación, ademas, como propuesta de la universidad está el incentivar a los estudiantes a la investigación, igaulmente, tiene enfoques y carreras científicas esto nos lleva a relacionarlo con las influencias del sabio caldas
5. Fundó en 1808, El Seminario del Nuevo Reino de Granada
5.1. Sus conocimientos geográficos y astronómicos reflejaban a Caldas, frente a la corona como un peligro
5.2. Tenía proyectada la realización de un "levantamiento geográfico del país", refleja la independencia política con España, e independencia intelectual con Europa
5.3. 22 Octubre de 1816, Sentenciado a muerte, juzgado por "traición al rey" 29 de Octubre fusilado en la plaza de San Francisco
5.4. Caldas realizo la planeacion de construcción de fuertes en Antioqua y la construcción de molinos
5.5. lo nombraron capitán de cuerpo de ingenieros en 1811 y 1813 en participa en la rebelión en contra de Antonia Nariño
5.6. Perteneció a esa generación que tuvo que vivir un cambio en el orden político de cierta radicalidad, y por tanto, fue de esos que se vieron obligados a la reconstrucción de un sistema de poder, sin más que su conocimiento del mundo e imaginación.
6. Criollo Oriundo de Popayán, nació en 1768 en la Nueva Granada, Apasionado por la historía natural, la geografía y la astronomía
6.1. Desarrolló un método original para medir la altura sin un barómetro
6.2. Construyó la escala, esto permite convertir la lectura del termómetro en una medida de altitud
6.3. Estableció que la temperatura de ebullición del agua es igualmente proporcional a la presión y varía con la altura
6.3.1. Se le rinden homenajes bien sea por sus aportes científicos, militares o políticos, aunque también diversos comentarios denigrando su existencia: se le trata de traidor, racista, clasista, ingenuo y otros epítetos descalificadores para cualquier ser humano.
6.3.1.1. Hay que tener en cuenta, que, perteneció a un contexto histórico diferente y a un sector social particular, y como toda persona tenía sus virtudes y defectos
6.3.1.2. Se trato de dar un nombre en honor de caldas a algun género ejemplo: Caldacia para la familia polemonacias pero por ser sinonimo de bontanica este fue fallido, nunca se dio el nombre de caldacia en un genero
6.3.2. Estudio por medio de la observaciones análogas y con esto llego a las diferentes conclusiones antes mencionadas